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新商科背景下项目教学法在“成本会计”中的应用研究

［摘要］信息时代背景下，互联网、数字化等新型模式正逐渐改变人们的思维、管理、学习方式，也对我国高等教育的发展提出了新的要求。2018年，在教育部产学合作协同育人项目对接会上，时任教育部高等教育司司长吴岩表示，高等教育创新发展势在必行，要全面推进“新四科”（新工科、新医科、新农科、新文科）建设。在此基础上，新商科、新商科人才成为教育界和产业界共同探讨的话题。拟将项目教学法引入成本会计教学过程中，探究构建适应新商科背景下会计人才培养需求的成本会计教学模式，旨在培养学生的自主创新思维和团结合作能力，顺应新商科背景时代对实践型人才的要求，为“成本会计”课程的教学革新与发展给予保障。

［关键词］项目教學法；成本会计；新商科

［基金项目］2021年度南京师范大学中北学院校级教改项目“新商科背景下项目教学法在成本会计教学中的应用研究”（2021yjg004）

［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1674-9324（2023）16-0150-04［收稿日期］2022-04-20

一、新商科背景下“成本会计”课程教学改革的研究价值

数字经济时代的发展对新商科人才的培养提出了新的挑战，新商科在传统商科知识和能力的基础上，用新理念、新模式、新方法为学生构建了跨科综合知识教育体系。新商科人才关键在于新思维、新工具、新能