《小学品德与社会（生活）课程研究》课件_7 第七章 学习工具的应用.pptxVIP

第一节品德与社会（生活）课中常用的学习工具;【本章将阐明的问题】

●品德与社会（生活）中有哪些常用的学习工具？各自有什么特点和功能？

●教学中应用学习工具，对于学生的学习和社会性发展有什么意义？

●如何指导学生运用学习工具展开学习和探究？

【关键概念】

学习工具时间轴年表地图统计图流程图;PART01;一、学习工具的概念和特征;二、品德与社会（生活）课中常用的学习工具;3.表现关系的工具

流程图、树状图、家谱图等。

4.统计数据的工具

●条形图（BarChart）：单一或多种变量中，对各个数据的多少进行比较时使用。

●饼图（PieChart）：单一种类变量中，表示某几个大扇区在整体中所占比例。

●折线图（LineChart）：折线图可以显示随时间而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。;PART02;一、发展学生的社会认识能力;3.提高非连续性文本的阅读能力

非连续性文本一般由图画、表格、曲线图、柱状图等构成，它的主要特点是具有概括性、直观性和非线性。它的主要形式有“图和图形、表格、图表图样、地图、表、信息单、电话和广告、收据、证书执照”等。;二、调查活动的指导;PART03;一、从学生经验开始;二、循序渐进;三、图文转换;3.图与表的转换

在表现数据的时候，表格不如图形的直观性强。;