高二复习第一次作文训练.pptxVIP

题好一半文

01要准确、贴切。就是宽窄适度，与内容密切相关。02要简洁、醒目。就是高度概括，醒目明朗。简洁不只是字数越少越好，还要含义明确。03《闹钟铃声，我最烦你》《知道自己叫什么的鸟，才是好鸟》《目前：学生在，书就在》《心》《痛》《望》《原因》《得到》《忙碌》《茶要凉了》04要新颖、有意味。即不落俗套，别开生面，独具匠心，发人深思。05《显示屏和油墨纸》《理想很丰满，现实很骨感》拟题要求

010203040506一忌偏离材料《我心飞扬》01二忌文不对题《死与活的竞争》02三忌含义不清过于诗意《虹处拾荒》《静走香陌》03四忌大而不当《奋斗》04五忌啰嗦冗长《怀念你的声音，正如同怀念旧日的我们》05六忌陈词滥调《读书是人类进步的阶梯》06考场六忌

议论文命题类型引用类观点类交代类引用类反弹类其他标志类感想类借用类比喻类反问类并列类010203

感想类。读后感，启示之类，一般是浅层次，或自谦性的，都习惯用这样的标题，初学写作，命不出太花样的标题来，也多用这类题。如《读……有感》，《……的启示》，《由……想到的》，《从……谈开去》，《……的思考》。《吹气球有感》01借用类。借用记叙文散文标题。本来不应该这样用，但的确有这样的标题。如《下象棋》，《求医》，《……生活ABC》，《心中的大海》，《点亮你心中的灯》等。有的适合做记叙文、散文的标题。02

观点类。这是议论文标题的主要形式，一般都是用一个判断，表示一种观点，赞成反对，对错评价，怎么做，是什么，为什么，回答都十分明确。如：《真才实学——最美的外貌》，《生气不如长志气》，《养成好习惯》——运用判断。《我赞成……》，《莫做当代“精卫”》——表示赞成与反对。《遵守纪律很重要》，《中学生不能忽视书写》——对与错的评价。《搞学习就得狠下苦功》——回答怎么做。《坦诚老实才是真》——回答是什么。《时代不相信谎言》——回答为什么。

交代类。交代议论范围。如《我眼中的读书规则》，《关于标点符号》，引用类。引用前人诗词名句，引用文中讨论的内容作为文章标题。如《再谈“跟着感觉走”》，《书山有路勤为径》，《业精于勤而荒于嬉》，《良药苦口利于病》，《尽吾志而无悔》。比喻类。用比喻做标题，如《口中剿匪记》，《干粮与猎枪》，《把“狼”引近来》，《关门打狗》，《根深才能叶茂》，《既要“啃书本”，又要“做面包”》

反问类。标题是一个反问句，用反问句式表达强烈的感情色彩。如《中国人失掉自尊心了吗？》，《女孩真的不行吗？》，《“差”是永久的吗？》，《岂能用有色眼镜看人？》标志类。标题有明显的议论文标志，用了“谈”，“论”，“说”，“辩”，“议”等词做标题的，如《论虚心》，《浅谈……》，《……小议》，《说……》，《……杂谈》，《……辩》，《〈师说〉新解》

反弹类。运用反向思维，对传统话题和观点进行重新评价，谈出完全相反的道理来，如《珍惜愤怒》，《我赞成“东施效颦”》，《“班门弄斧”新解》，《“杞人忧天”新说》，《不完满才是人生》，《平平淡淡不是真？》，《愚公愚也》并列类。将一些相关，相近的概念并列构成一种特殊的内容。如《捷径和旁路》《种花与种刺》《脸与法治》《蜜蜂，鹰眼，镜子》。其他。在以上各种范围之外，有的用的也常见，有的就少见一些，但并不难理解。如《……絮语》，《以耳代目之类》，《食河豚》，《啊，真好》，《诗的韵味》，《……及其他》等。123

本题有以下两个特点，（一）鼓励创造性思维。作文材料表述的三类人的心灵，包括“紧紧关闭”“半虚半掩”“全然敞开”三种情况．几乎涵盖了所有人群，却并没有作出价值判断．所以不管立哪种观点、选何种角度，只要言之有物、言之有理，不管是议论还是抒情．都可以。关键是你的表述是不是体现了自己的思想认识。（二）引导说真话、抒真情。题目比较宽泛，唯一的指向性要求是“结合自己的感受”，其中隐含的标准就是要让学生说真话，写真实的文章。

打开窗子让阳光照进美丽的风景在窗外敞开心扉倾听世界开窗迎真人打开心窗演绎美好人生打开心窗悲伤融化给心搭座彩虹桥用心决定幸福的距离敞开心扉敞开心窗便是天堂你的舞台由心而定心灵不许遮掩这是我的世界，你不懂12我们的题目

01闷是闭门心02上了锁的窗03一窗之隔窗内窗外心窗04心境与处境

聆听窗外的心灵——让心灵聆听窗外01不太好的的题目02我心依旧03心有多高，世界就有多大04意识在这里决定着行为05心墙06推倒墙就是桥07

较好的题目01静听窗外雨潇潇02听，花开的声音03歌声与微笑04赛场上的呐喊声05楚歌，历史上让人心碎的声音06母亲的呼唤07田野中的交响曲08李小龙——来自中国的吼声09唠叨中的爱10父亲的鼾声父亲的叹息11那一句叮咛12