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2024年新五四制青岛版三年级数学上册全册

教案

一、教学内容

本教案依据2024年新五四制青岛版三年级数学上册全册教材，具

体章节及内容如：

1.第一章：加与减第（13节）

第一节：三位数的加减法

第二节：加减法中的进位与退位

第三节：加减法估算

2.第二章：乘与除第（46节）

第四节：表内乘法

第五节：表内除法

第六节：乘除法的应用

3.第三章：图形与几何第（79节）

第七节：认识平面图形

第八节：平面图形的拼组

第九节：长度与度量

二、教学目标

1.掌握三位数的加减法运算，并能熟练进行进位与退位操作。

2.学会乘法口诀，熟练进行表内乘除法运算。

3.认识基本的平面图形，学会拼组图形，掌握长度度量的基本方

法。

三、教学难点与重点

1.教学难点：三位数的加减法进位与退位、乘除法的应用、图形

的认识与拼组。

2.教学重点：熟练进行加减乘除运算，掌握图形的拼组方法。

四、教具与学具准备

1.教具：教学PPT、黑板、粉笔、直尺、三角板、圆规。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮、直尺、三角板。

五、教学过程

1.实践情景引入

以生活中的实例，如购物找零、分水果等，引出加减法运算。

2.例题讲解

讲解三位数的加减法、进位与退位、乘法口诀、表内乘除法、

图形的认识与拼组等例题。

3.随堂练习

进行相应的练习题，巩固所学知识。

4.小组讨论

分组讨论解题方法，培养学生的合作能力。

5.答疑环节

针对学生提出的问题，进行解答。

六、板书设计

1.三年级数学上册

2.内容：按章节划分，列出重点知识点和仞题。

3.形式：以图表、文字、符号等形式展示。

七、作业设计

1.作业题目

三位数的加减法运算题。

表内乘除法运算题。

图形的认识与拼组题。

2.答案

依据教材和课堂讲解，给出标准答案。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：布置一些具有挑战性的题目，提高学生的思维能力。

例如：探索图形的对称性、进行加减乘除的混合运算等。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与安排

重点关注点：章节内容的逻辑顺序和教学目标的对应关系。

补充说明：教学内容应按照教材的逻辑顺序进行教学，确保学生

能够循序渐进地掌握数学知识。每个章节的内容要与教学目标紧密对

应，确保学生在学习过程中达到预定的学习效果。

二、教学目标的设定

重点关注点：教学目标的明确性、具体性和可衡量性。

补充说明：教学目标应清晰、具体，能够明确学生通过学习应

到的知识和技能水平。例如，“掌握三位数的加减法运算”这一目标,

可以通过设定具体的练习题和评价标准来衡量学生是否达到目标。

三、教学难点与重点的识别

重点关注点：识别准确，针对性强。

补充说明：教学难点与重点的识别应基于对学生认知水平和发展

需求的了解。对于三年级学生来说，三位数的加减法进位与退位、乘

除法的应用、图形的认识与拼组是常见的难点。教师应通过多样化教

学策略，如使用教具、实际操作等，帮助学生克服这些难点。

四、教学过程的设计

重点关注点：实践景引入、例题讲解、随堂练习的衔接与互动

性。

补充说明：教学过程应设计得既有趣又具有互动性。实践景引

入要贴近学生生活，激发兴趣；例题讲解要清晰易懂，便于学生理解;

随堂练