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- 2025-05-28 发布于黑龙江
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医学生临床导师制实施路径;CONTENTS;01;医学教育改革政策导向;临床实践能力培养需求;师生双向发展现实困境;02;;带教职责分级规范;师生双向匹配机制;03;医学生入学后，先进行临床基础知识和技能的培训，同时安排导师进行临床启蒙教育，培养学生的临床兴趣。;临床案例教学规范;;04;;导师定期培训制度;学生申诉反馈渠道;05;;医患沟通能力评价;学术产出质量追踪;06;跨院协作机制拓展;信息化平台建设;国际经验本土化应用;THANKS
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