香香的艾草幼儿园大班班本课程教学PPT课件.pptxVIP

香香的艾草;在“香香的艾草”幼儿园教学中，教师手持艾草花束，戴着香囊走进教室，神秘地说：“小朋友们，今天带来了一种神奇的香草，它散发着特别的清香，能做成美食，还能赶走蚊虫，快和老师一起探索它的秘密！”引发好奇后，讲述故事：艾草小精灵艾艾住在长满青草的山坡上，每到端午节，它就和小伙伴们被人们采摘回家。有的被挂在门口守护房屋，有的被做成香喷喷的青团，还有的被装进香囊，跟着小朋友们到处玩耍。虽然离开了山坡，但艾艾很开心能用自己的力量给大家带来健康和快乐。?

故事讲完，开展“艾草小侦探”观察活动，教师分发新鲜艾草，引导幼儿观察艾草锯齿状的叶片、灰白的叶背，触摸柔软的绒毛，深吸艾草独特的清香，讨论“为什么艾草的味道这么特别”。接着进行“艾草香气传递”游戏，幼儿蒙眼通过闻气味，在不同香草中找出艾草，锻炼嗅觉分辨能力。随后组织“艾草创意工坊”，提供糯米粉、艾草汁、彩纸等材料，幼儿参与制作迷你青团，或用彩纸剪出艾草形状，拼贴成端午主题画。最后，教师教唱改编儿歌《香香艾草谣》：“艾草香，随风飘，叶片弯弯像小船。做青团，缝香囊，传统习俗真有趣。闻一闻，做一做，艾草世界真奇妙！”通过趣味互动，让幼儿在探索与体验中了解艾草的用途，感受传统文化的韵味。;基本内容;PARTONE;PARTONE主题说明;PARTTWO;1、知道艾草的基本知识，尝试通过观察、比较、分析与思考，了解艾草的外形与功效。

??2、尝试用多种方式进行艺术创作，进行简单的扎染艺术。

??3、喜欢参与探究活动，通过艾草尝试发现身边更多的“神奇”的草，例如薄荷枸杞等。;PARTTHREE;预设网络图;PARTFOUR;初识艾草??;2采摘艾草

小朋友们纷纷讨论起来怎么采艾草。

小草说：“我看到我奶奶割草是用镰刀的。”

汐汐说：“可是镰刀很危险呀，我们可以直接用手拔。”

萱萱说：“拔不起来怎么办呀，我觉得还是去教室里拿剪刀来剪吧。”

经过商量，大家一致同意用剪刀来剪艾草。

有的小朋友用剪刀把艾草的杆子一起剪，有的小朋友剪了很多艾草的叶子。小朋友们一起把采摘来的艾草挂在教室门??后，发现还有很多剩余的艾草，这些多出来的艾草可以干什么呢，小朋友们一起翻阅了安安的《端午节》，发现艾草可以用来做香包。

;3晒艾草

小朋友们要准备做香包了，可是做香包的艾草是晒干的艾草。小朋友们纷纷讨论起了晒艾草的地方。

“我们可以把艾草晒在操场上，这样它可以干的快一点。”皓皓说。

“可是晒在操场上下雨怎么办呀？”芹芹说。

“那我们晒在走廊上。”豪豪说。

“可是走廊上阳光不足，晒不干呀。”彦彦说。

“上次我们散步的时候，看到三楼上有一个屋子，都是玻璃的，那里可以晒到太阳，下雨也不用怕。”乐乐说。

于是小朋友们，把剩余的艾草杆、艾草叶拿到了三楼阳光房进行晾晒。每隔两三天就上去观察一下。;4收艾草

“你们看，这个叶子越晒越小了，边边上还卷起来了。”辰辰说。

“是的，这个艾草摸上去脆脆的，这样是晒干了吗？”骏骏说。

“我觉得它晒干了，你看它的叶子颜色变深了。”汐汐说。

“那我们把它收起来吧。”萱萱说。

大家都表示同意。一起把艾草收了起来带回了教室。;艾草制作;2艾汁染色

在“医院”里还有一些剩余的新鲜艾草叶，小朋友们把它放进捣药罐捣呀捣，发现捣药罐底部有不少黑黑的汁水。

“老师，这些汁水能用来做什么呢？”桐桐说。

老师让小朋友们把这个问题带回家向爸爸妈妈请教。

第二天早上，小朋友们有了自己的发现。

航航说：“艾草汁可以去痱子。”

子奕说：“艾草汁可以入药。”

昊昊说：“艾草汁还可以染色。”

“我们去年还学过扎染，那我们一起来试试用艾草汁染色吧。”菲菲说。

小朋友们发现染出来的布块有深有浅，在老师的引导下，未加水的艾草汁染出来的比较深，加了水的艾草汁染出来的比较浅。;3做艾条

小朋友们在向爸爸妈妈了解艾草汁时，还知道了艾草可以治病。于是他们就决定了在班级的“医院”里自制艾条。要怎么做呢？小朋友们请老师帮忙，老师找来了视频，让小朋友们自己去观看，了解做艾条的过程。

首先，将晒干的艾草叶搓碎，再筛出杂质，将艾绒塞进准备好的纸条中，最后压实。

小朋友们在“医院”里做起艾条，给需要的“病人”提供。;神奇的草

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