冀教版六年级上册数学精品教学课件 第2单元 比和比例 2.2.1 比和比例 第1课时 比例的意义.pptVIP

2.比例第1课时比例的意义冀教版数学六年级上册上课课件二比和比例

比例的意义1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结

国旗的通用规格有五种：（1）长288cm，宽192cm;（2）长240cm，宽160cm;（3）长192cm，宽128cm;（4）长144cm，宽96cm;（5）长96cm，宽64cm;

无论是哪种规格的五星红旗，长和宽的比值都是不会变的。让我们一起来探究一下奥秘吧！

下面是我国的国旗，求出国旗的长和宽的比值。96cm64cm探究点比例的意义

小试牛刀1.填一填。???相等15∶9=5∶315953

???(答案不唯一)(3)30的因数有()，选出其中的4个因数组成比例是()。1、2、3、5、6、10、15、302∶6=5∶15(第二个空答案不唯一)(4)用1、最小的质数、最小的合数和分子是1的最大真分数组成比值是2的比例是()。?(答案不唯一)

夯实基础2.2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值，并判断它们能否组成比例。16∶2=16÷2=840∶5=40÷5=8答：因为8=8，所以16∶2和40∶5可以组成比例，即16∶2=40∶5。

易错辨析1.风筝是我国第一批国家级非物质文化遗产，是中国传统文化的精髓之一。张师傅上午4小时做了24个风筝，下午3小时做了18个风筝。写出上午和下午做风筝个数与时间的比，看能否组成比例。24∶4=618∶3=6，比值相等，可以组成比例。

2.(易错题)请你给6，8，15再配一个数组成比例。(答案不唯一)给6，8，15配上20可以组成比例6∶8=15∶20。

课堂总结这节课你有哪些收获？

1．表示两个比相等的式子叫做比例。2．判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。3．比和比例不同，比表示两个数相除，比例表示两个比相等。归纳总结：

课后作业作业请完成教材对应练习。

每天进步一点点！

Thankyou!