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初中生物教学：校园垃圾分类与生物多样性保护研究论文

**摘要**：本文探讨了初中生物教学中如何结合校园垃圾分类与生物多样性保护的研究与实践。通过分析当前校园垃圾分类的现状及其对生物多样性的影响，提出了在初中生物教学中融入垃圾分类与生物多样性保护的具体策略和方法。旨在提升学生的环保意识和实践能力，促进校园环境优化和生物多样性的可持续发展。

**关键词**：初中生物教学、校园垃圾分类、生物多样性保护、环保意识、实践能力

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**一、引言**

在当今社会，环境保护与可持续发展已成为全球共识。作为基础教育的重要组成部分，初中生物教学不仅承担着传授生物学知识的任务，更肩负着培养学生环保意识和实践能力