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大学教育评价改革的思考与实践探索
大学教育评价是高校办学的指挥棒，是推动内涵式发展、特色发展、创新发展的重要手段。国家将教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署，服务高水平科技自立自强，建设高质量人才自主培养体系，需要高校建立科学完备的教育评价体系作为引导和支撑。中国科学院大学作为以科教融合模式办学的研究型大学，积极探索符合自身办学定位与办学特色的教育评价改革之路。
一、大学的初心使命与独特办学模式
中国科学院大学继承中国科学院研究生教育的精神品质与资源禀赋，坚持以服务国家战略需求为导向，在高水平科研实践中培养高层次科技创新人才。早在1951
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