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高中化学课程：涂鸦化学竞赛题目设计与评价对高中生化学素养的培养研究论文

**摘要：**本研究旨在探讨高中化学课程中涂鸦化学竞赛题目设计与评价对高中生化学素养培养的影响。通过分析涂鸦化学竞赛题目的设计原则、实施过程及其评价机制，揭示其在激发学生学习兴趣、提升化学思维能力和培养科学探究精神方面的积极作用。研究结果表明，涂鸦化学竞赛题目设计与评价不仅能有效提升学生的化学知识水平，还能促进学生综合素质的全面发展。

**关键词：**高中化学；涂鸦化学竞赛；题目设计；评价机制；化学素养

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中化学课程的教学方法和评价方式正面临着前所未有的挑战和机遇。传统