初中化学实验探究式学习策略与评价体系构建研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中化学实验探究式学习策略的有效实施及其评价体系的构建。通过分析当前初中化学实验教学中的问题,提出具体的探究式学习策略,并构建与之相匹配的评价体系,以提升学生的实验操作能力和科学探究素养。研究结合实际教学案例,力求为初中化学实验教学提供可操作的理论支持和实践指导。
**关键词**:初中化学;实验探究;学习策略;评价体系
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**一、问题的提出**
在当前初中化学教学中,实验教学作为培养学生科学素养和创新能力的重要环节,其重要性不言而喻。然而,在实际教学过程中,仍存在诸多问题亟待解决。本文将从两个方面提出问题,并分别
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