桂科版2024《信息科技》八年级上册第1单元第1课《感受物联网》课件.pptxVIP

第一单元第1课感受物联网（桂科版）八年级上

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标。信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任认识到物联网技术在提高生活便利性、提升管理效率等方面的积极作用，同时也能思考其可能带来的隐私安全等问题。主动通过网络查找资料、询问他人等方式，搜集物联网应用实例，尝试亲身体验并记录感受，积极开展自主探究学习。在面对物联网相关信息，具备主动获取、分析和判断的意识，能思考物联网技术如何改变信息的获取、传输与处理方式。能敏锐感知物联网在日常生活中的广泛存在和应用价值，认识到物联网技术对生活各方面产生的重要影响。

02新知导入走进万物互联的世界随着物联网、大数据技术的发展，人们的出行和生活变得越来越便捷，万物互联时代已然来临。

02新知导入活动目标1.理解物联网的基本概念，了解物联网的工作流程。2.熟识并学会操作身边常见的物联网系统。3.感受物联网给人们的生活、学习及工作方式等带来的改变。

02新知导入活动背景国际电信联盟在2005年的报告中曾描绘过物联网时代的图景：当司机操作失误时，汽车会自动报警；出门上班时，公文包会提醒主人忘带了什么物品；洗衣服时，衣服会“告诉”洗衣机自己对温度的要求；等等。如今，物联网技术已经渗透到日常生活的方方面面，万物互联的图景正一步步变为现实。

03新知讲解案例分析一20世纪90年代末，被称为“物联网之父”的凯文·阿什顿加入某公司做品牌管理，负责发布彩妆系列产品。他在零售店巡视时发现，有一种唇膏明明库存还有很多，但是货架上总处于售罄状态。他通过进一步调查发现，在他巡视的十家店铺中，至少有四家存在上述问题。

03新知讲解请回答:1.怎样做才能让零售商们第一时间获取库存信息并及时补货？物联网与信息技术应用RFID技术：商品内置芯片，通过无线传输数据，配套软件提升库存管理效率。条形码技术：设置UPC码，扫码获取信息，实时更新库存数据。数据处理分析整合数据：汇集多源数据，经工具处理掌握库存情况。预测分析：用算法分析数据，预测需求趋势优化库存。供应链协同合作供应商：共享库存，由供应商管理补货，降本增效。优化物流：选优质伙伴，用智能技术跟踪货物，保障配送时效。思考

03新知讲解阿什顿提出可以在商品的包装中内置应用射频识别（RFID）技术的无线通信芯片，并设置无线网络以随时接收芯片传回来的数据。通过这一举措，零售商们可以随时获知商品数据，并及时补货。给商品装上芯片，让它们接人互联网，进人万物互联的世界。物联网（IntermetofThings，IoT）技术能够通过各种传感器、标识技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物品的相关信息，并通过网络实现物与物、物与人的连接，最终实现物品的智能化感知及智慧管理。

03新知讲解物联网的发展趋势：小贴士发展阶段时间发展萌芽期1991年-2004年概念被提出，关注度逐渐提升初步发展期2005年-2008年其概念深入人心，相关应用开始出现高速发展期2009年-至今各国将其列为战略重点，关键技术不断突破，应用场景持续拓展，连接数快速增长，向新阶段迈进

03新知讲解在当下万物互联的时代，借助一部手机，通过简单的“扫一扫”操作，你就可以快速获得街道上某一台共享自行车、共享电动车甚至是共享汽车的临时使用权，使用付款，实现轻松出行；

03新知讲解扫描水果、蔬菜包装上的溯源条码，你能随时随地查询到该产品有关种植、采摘结束后再按要求停放在特定区域，一键、运输等环节的全流程信息，还可以及时反馈虚假、错误信息，对餐桌安全心中有数······随着科技的进步，物联网应用在生活中随处可见。

03新知讲解请你上网查找相关资料或者询问身边的人，搜集日常生活中出现的物联网应用实例并尝试体验，将获得的信息或感受填入表1-1-1。马上行动物联网应用实例操作形式获得的信息或感受商品条形码手机扫一扫快速获取商品的基本信息，帮助了解其他消费者的使用体验智能门锁手机APP控制、指纹识别、密码输入方便快捷，提升家居安全性，不用带钥匙，可远程授权他人开门智能音箱语音指令操作能快速查询天气、播放音乐等，实现语音交互，解放双手共享单车手机扫码开锁、关锁解决出行问题，绿色环保，计费清晰，使用方便图1-1-1寻找身边的物联网应用

03新知讲解射频识别（RFID）技术是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，具有识别速度快、可同时识别多个物体、无需人工干预等优点，被广泛应用于物流、零售、交通、医疗等多个领域。小贴士

03新知讲解农民通过给果蔬编码，将果蔬的生产、运输信息透明化；共享自行车通过车上二维码实现租借和归还，从而记录次数、行程及计算价格。它们的应用过