统编版语文三年级上册4 古诗三首 赠刘景文（课件）.pptxVIP

赠刘景文

[宋]苏轼;苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡乐府》等传世。;;赠;盖;菊;残;;有感情地诵读诗歌，读出节奏，读准字音。;荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

擎：举，向上托。

雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

菊残：菊花凋谢。

犹：仍然。

傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。;这是什么季节？从哪里能看出来？;这首诗抓住了秋季的哪些景色进行描写？;荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。;荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。;这样万物凋落的深秋季节，为什么作者却说是一年最好的景致呢？;;;“傲霜枝﹑橙黄橘绿”，你觉得苏轼想告诉好友刘景文什么呢？;诗题是“赠刘景文”，读到这里，你觉得苏轼是想送给好友刘景文什么呢？

运用所学的理解词语的方法，完整地说说整首诗的意思。

;季节之秋;这首诗通过描绘了“荷枯、菊残、橙黄、橘绿”的景色，表达了诗人对秋天的赞美之情；突出了菊花傲霜凌寒的气概，间接表达了诗人对友人的敬佩之情；同时也勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈。;板书设计;一、根据诗意写诗句。

荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。

_________________________________;二、根据课文内容填空。

《赠刘景文》是描写季的景色，作者抓住、、、_____四种景物来描写秋天的。;3.品读诗句，完成练习。;4.说一说下面诗句表达了诗人什么样的情感。