统编版二年级下册语文19大象的耳朵课件.pptxVIP

大象过河

耷拉咦竖着

跳舞头痛;

部编教材二年级语文下册第七单元;

整体感知

自由朗读课文，用“”画

出大象说的话，用“”画

出其他小动物的话。;

我生来就是这样啊。耷拉着

都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。;

咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了?

你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。;

大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢?;

大象也起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?

我得让我的耳朵竖起来。”;

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。;

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。;

又头痛又心烦。

来了，它在大象的耳朵0;

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这

样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。;

人家是人家，我是我。;

拓展延伸;

联系生活

人家是人家，我是我。

当许多人不走人行横道、闯红灯过马路时，你一个人坚持等红灯走人行横道，别人嘲笑你跟大家不一样，你会说。;

联系生活

人家是人家，我是我。

当自习课上，周围的同学都在聊天，只有你在认;

联系生活

人家是人家，我是我。

当大家都选择了弹钢琴，只有你选择了自己喜欢的(),大家都劝你也学钢琴时，你会说。;

联系生活

人家是人家，我是我。

当……时候，我会说：人家是人家，我是我。;

本课主要讲了耷拉着一对大耳朵，

、小鹿、小马和老鼠都说它的耳朵有毛病，于是大象用竹竿把耳朵撑起来，结果总有钻进它的耳朵，吵得它I最后还是把耳朵下来的故事。通过故事让我们明白：每个人都有自己的特点，不要为了迎合别人而改变自己。;

谢谢指导!