4.1尊重他人 -2024-2025学年八年级道德与法治上册高效备课经典课件.pptxVIP

2024)

第四课社会生活讲道德

4.1尊重他人;

核心素养目标

1、政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观；

2、道德修养：在生活中，能尊重他人，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民；

3、法治观念：学会尊重他人，明白法律面前人人平等；

4、健全人格：能够换位思考，学会正确处理与家庭、他人、集体和社会的关系；

5、责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做博重他人。;

自主学习

G

1.尊重的含义和表现?(是什么?)

2.为什么要尊重他人?(为什么?)

3.如何尊重他人?(怎么做?)

阅读课本P32-36内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目

写在相应位置。时间3分钟。;

尊重是

交往的起点;

2021年7月24日，东京奥运会首金争夺战打响，就当民众都在为杨倩为国争光而欢欣雀跃，全网追捧之时，她的队友却因预赛失利后发了条自我安慰的微博掀起一轮网暴引起舆论关注。;

尊重即尊敬、重视。

尊重他人的人格、

尊重他人的权利。;

中朝韩乒乓球运动员在领奖台上自拍的照片刷屏网络，获得银牌的中国选手何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，

赛场上更多都是彼此尊重，鼓励与爱，也

将这些精神带给全球。;

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②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。(对他人)P33;

史上最有爱图书馆!

杭州图书馆允许拾荒者入内阅读，唯

一要求是：要洗手。

有市民表示无法接受，馆长楮树青说：

“我无权拒绝他们入内读书，但您有

权选择离开。”;

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，

尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，???而

促进社会进步，提高社会文明程度。;

①尊重他人是一个人的内在修养的外在表现。(个人)P32

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(他人)P33

③尊重使社会生活和谐融洽。(社会)P34;

尊重从我做起;

这个夏天，除了运动员、媒体以及大量的游客

造访巴黎，还有一个特殊的群体在这里留下印记——奥运会志愿者。巴黎奥运会官网这样介绍本届奥运赛事的志愿者——由于他们的热情和精力，志愿者们将在2024年巴黎奥运会的成功中发挥关键作用，并将帮助这一赛事给人们;

场景一

你在埃菲尔铁塔体育场的主要工作是票

务、入场引导以及维持观众席秩序。有很多观众对于路线不清楚，纷纷来问你，

你会如何对待呢?;

3.如何尊重他人?

②平等对待他人。人格和法律地位上平等，尊重人格，一视同

仁，不以家境、身体轻视、歧视他人。;

3.如何尊重他人?

③学会换位思考。己所不欲，勿施于人，将心比心，体会感受，理解难处，包容他人。;

3.如何尊重他人?

④学会欣赏他人。善于发现他人潜质和特长，真诚欣赏和赞美

优点闪光点，给予积极评价，彼此欣赏，共同进步。;

3.如何做到尊重他人?

①积极关注、重视他人

考虑他人感受，认真对

待他人，给予他人应有

的适当的关注。P35;

尊重民族历史与文化;

课堂小结

尊重是交往的起点

尊重

他人;

1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信，这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们()

①尊重他人一定能获得满足感、成就感

②相互尊重利于减少摩擦，化解纠纷

③尊重是维系良好人际关系的前提

④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

2.尊重是一团火，一团温暖你我的火。这是因为(

①受到他人尊重能够增强自尊、自信

②受到他人尊重能够获得满足感，成就感

③尊重使社会生活和谐融洽

④重视他人，对他人的请求给予帮助

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④;

3.下列选项体现了欣赏他人的是()

A.只看到别人的闪光点

B.善于发现他人的潜质和特长

C.多说优点，少说缺点

D.贬低自己，抬高别人;

4.尊重他人是