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学生学习风格与数学成绩的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨学生学习风格与数学成绩之间的关系，通过对不同学习风格的学生进行调查研究，分析其数学成绩的差异，为提高数学教学质量和促进学生的个性化发展提供参考依据。

关键词：学习风格，数学成绩，关系研究，个性化发展

一、引言

（一）1.学习风格的内涵及其重要性

学习风格是指个体在学习过程中所表现出的独特、稳定的学习方式和习惯。学习风格具有个体差异，对学生的学习效果产生重要影响。在数学教学中，了解学生的学习风格有助于教师因材施教，提高教学效果。近年来，关于学习风格与数学成绩的关系研究逐渐成为教育领域关注的热点。

2.数学成绩对学生发展的影响

数学成绩是