5.1 轴对称及其性质课件 -2024-2025学年北师大版七年级数学下册　.pptxVIP

北师大数学七年级下册第五章第一节

学习目标

1.理解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念.

2.识别轴对称图形和两个图形成轴对称，并指出它们的对称轴.

（重点）

3.了解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系.（难点）

探究新知

如果一个平面图形沿一

条直线折叠后，直线两

旁的部分能够互相重合，

那么这个图形叫做轴对

称图形。这条直线叫做

对称轴。

问：

1.这是几个平面图形？

2.如果图中的平面图形沿这条直线对折，你发现了什么？

议一议

观察图5-2中的图形，哪些图形是轴对称图形？如果是轴对

称图形，请画出它的对称轴.

新知探究1

将每张图片沿某直线对折，直线两旁部分完全重合吗？

新知探究2

观察下图中的每组图案，你发现了什么？

如果两个平面图形沿一条直线对折后，能够完全重合吗？

合作探究

轴两个平面图形沿一条直线

对折后能够完全重合，

对那么称这两个图形

称成轴对称

图

形

如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够

互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线叫做对称轴.

随堂练习

随堂练习

新知探究2

正多边形的对称轴条数

有什么特征？

归纳提升

轴对称图形两个图形成轴对称

图形

区别一个图形两个图形

1.都是沿着某条直线折叠后能重合.

联系

2.可以互相转化.

课堂小结

对称美

你学到了什么？有什么收获？

课外拓展

生活中的轴对称

敬请指导