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高中英语阅读教学中批判性思维培养与阅读理解策略的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养与阅读理解策略的关系。通过分析批判性思维在阅读理解过程中的重要作用，以及阅读理解策略在培养批判性思维中的实际应用，为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，阅读理解策略

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的内涵

批判性思维，作为一种高阶认知能力，是指个体在思考问题时，能够全面、客观、理性地分析信息，对所接受的信息进行评估、判断和推理。在高中英语阅读教学中，批判性思维可以帮助学生深入理解文本，挖掘作者意图，提高阅读理解能力。具体而言，批判性思维包括以下

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