人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第六单元 6.2.1 图形的认识与测量 平面图形的认识.pptVIP

第六单元整理和复习2.图形与几何第1课时图形的认识与测量?平面图形的认识

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1.填一填。(1)数一数，右图中一共有()条线段，()个锐角，()个直角，()个钝角。考点：平面图形的认识7443

(2)一个三角形的三个内角度数的比是2:2:5，这个三角形既是()三角形，又是()三角形。【点拨】三角形内角和是180°，三个内角的度数比是2:2:5，用按比分配的方法求出三个内角分别为40°、40°和100°。所以这个三角形既是等腰三角形，又是钝角三角形。等腰钝角

(3)在一个长30cm、宽20cm的长方形中，先画一个最大的圆，圆的半径是()cm，再在剩余的部分中画圆，可以画()个直径是()cm的最大的圆。【点拨】先画的最大的图的半径的长度为宽的一半，即20÷2＝10(cm)，剩余的部分是长为20cm、宽为10cm的长方形，所以可以画2个直径是10cm的最大的圆。10210

(4)一个三角形的三条边都是整厘米数，其中两条边的长度分别是12cm、5cm，另一条边最长是()cm，最短是()cm。【点拨】三角形的任意两边之和大于第三边，12＋5＝17(cm)，12－5＝7(cm)，所以三角形的另一条边最长是16cm，最短是8cm。168返回

2.选一选。(1)一个梯形最多有()个锐角。A.1B.2C.3D.4B

(2)一个三角形三个角的度数都不相等，其中最小的角是45°，这个三角形一定是()三角形。A.锐角B.直角C.钝角D.无法确定A【点拨】三角形中最小的角是45°，且三个角都不相等，所以第二小的角一定比45°大，进而可以知道最大的角一定比90°小，所以这个三角形一定是锐角三角形。

(3)下面的说法中，正确的有()个。①长方形和正方形都是特殊的平行四边形②三角形具有稳定性，平行四边形具有不稳定性③梯形只有一组对边互相平行④永不相交的两条直线一定是平行线⑤圆有无数条直径，直径都是半径的2倍A.4B.3C.2D.5B

【点拨】①长方形和正方形都是特殊的平行四边形，说法正确；②三角形具有稳定性，平行四边形具有不稳定性，说法正确；③梯形只有一组对边互相平行，说法正确；④在同一平面内，永不相交的两条直线一定是平行线，故原说法错误；⑤圆有无数条直径，在同一个圆中，直径都是半径的2倍，故原说法错误。综上，说法正确的有①②③，共3个。返回

3.画一画：过B点画AC的平行线；再画出指定底边上的高。返回

4.(易错题)在长是6.4cm，宽是4cm的长方形纸中，最多可以剪出多少个半径是1cm的圆？1×2＝2(cm)6.4÷2≈3(个)4÷2＝2(个)3×2＝6(个)答：最多可以剪出6个半径是1cm的圆。提分点1：圆的特征的应用

【点拨】剪出的圆的半径是1cm，则直径是2cm。长方形纸的长里有6.4÷2≈3(个)直径，宽里有4÷2＝2(个)直径，所以最多可以剪出3×2＝6(个)半径是1cm的圆。返回

5.如图，在长方形和正方形中，∠1＋∠2＋∠3＝130°，求∠2的度数。∠1＋∠2＋∠3＝130°∠1＋∠2＝90°∠2＋∠3＝90°∠2＝90°＋90°－130°＝50°提分点2：求未知角的度数返回

6.如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC，∠ABC＝65°，如果沿图中的虚线将三角形ABC剪成两部分，那么∠1与∠2的和是多少度？65°＋65°＝130°答：∠1与∠2的和是130°。

【点拨】等腰三角形的两个底角相等，所以这个等腰三角形的两个底角的和是65°＋65°＝130°。三角形的内角和为180°，180°减去∠A的度数就是∠B与∠C的度数和，同时180°减去∠A的度数也是∠1与∠2的度数和，所以∠1与∠2的和也是130°。返回

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