中考语文解读第12篇　虽有嘉肴《礼记》.pdfVIP

语文

中考解读

教学课件

科目：语文版本：广东专版

中考解读·解读中考ZHONGKAOJIEDUJIEDUZHONGKAO

统编教材课标

统编教材课标

文言文知识点清单

文言文知识点清单

第12篇虽有嘉肴《礼记》

012025

PARTONE

知识储备

ZHISHICHUBEI

中考解读解读中考

原文译文

ZZ

HH

OO虽有嘉肴，弗食，不知

NN虽然有美味的肉食，不去品尝，就不知道其味美；虽

GG其旨也；虽有至道，弗学，

K

K然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。所以，

A

A

O不知其善也。是故学然后知

O学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑

J不足，教然后知困。知不足，

I

E的地。知道了自己的不足，然后就能自反思；知道了

D然后能自反也；知困，然后

U自己困惑的地方，然后才能勉励自己。所以说：教与学是

J能自强也。故曰：教学相长

I

E互相推动、互相促进的。《尚书·兑命》说“教导别人，占

D也。《兑》曰“学学半

U自己学习的一半”，说的就是这个道理吧！

”，其此之谓乎！

旨：味美。至道：最好的道理。困：困惑。自反：自我反思。强：勉励。

长：推动、促进。学学半：前一个“学”“敩”，教导。

ZZ

HH

OO

NN：：→：：：：：：：

GG：：：：

K

K

【重点：：→：：：：：：：

A

A

O虽有嘉肴：→：：：→：：

O：：：：→：：：：(：：：：)

内容】

J：→：：→：：

I

E

：：：：：：：：

D

U

J

I

E

D

U

ZZ

HH【核心知识点】“教”与“学”的辩证关系：①教和学是一体两面的

OO

NN

GG事情，有教才有学，二者相互依存。②“教学相长”中，“教”和

K

K

A

A

O

O

“学”是对同一个主体而言的，指教师自身的学习与他教导学生的教

J

I

E

D育实践是互相促进的。既强调教育者自己要亲身学习、体验，了解自

U

J

I

E己的不足，并自我反省；同时强调教育者在教的过程中，也会深化认

D

U

识，发现自己理解不透彻的地方，并努力改进。