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高中历史教材中的校园垃圾分类案例分析与教学启示论文

摘要：本文以高中历史教材中的校园垃圾分类案例为研究对象，通过深入分析案例内容，探讨其在历史教学中的价值及教学启示。文章旨在为高中历史教师提供一种创新的教学思路，提高学生对历史知识的理解和运用能力。

关键词：高中历史教材；校园垃圾分类；案例分析；教学启示

一、引言

（一）校园垃圾分类案例在高中历史教学中的价值

1.提高学生的历史素养

在高中历史教学中，引入校园垃圾分类案例，可以让学生在了解历史知识的同时，关注现实生活中的环保问题。通过案例分析，学生能够更深入地理解历史与现实的联系，提高历史素养。校园垃圾分类案例不仅展示了历史事件的发展脉络，还