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综合实践活动设计参考
农事季节我帮忙
活动内容教学目标
粤教版《综合实践活动》
价值体认
八年级下册 农事季节我帮忙
认同节气和农事是密切关联的，理解人与
自然是不可分割的整体，体验农事劳动的
活动准备艰辛，感恩农民在粮食生产中付出的努力
教学重点 责任担当
通过对农业知识的了解，亲身参与农事活提升学生的环保意识，能积极参与农事活
动，并撰写实习报告动，热爱劳动，并自觉养成珍惜粮食的良
好习惯
教学难点
问题解决
能熟练使用日常农具并掌握一些基础的农
耕技巧能熟练使用日常农具，掌握一些基础的农
耕技巧，会使用现代农业技术开展农事活
使用的教具或活动材料
动，能对一些农事活动中的问题进行探究
多媒体、照片、网络、实地调查和寻求解决方法
创意物化
能根据农事和节气的联系制作节气小卡
片、家乡自然日历等，整理农事日记，撰
写高质量的跟岗实习报告
教学过程
主题活动一 二十四节气与农事
1．在班级举办校园诗词大会——节气与农事主题篇。
对诗词和古语进行分类，探究和总结节气与农事活动之间的联系，并利用地理知识分
析原因。让学生分小组进行比拼。运用跨学科知识对诗词古语进行分析，培养学生学以致
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综合实践活动设计参考
用的精神。
2．头脑风暴，分工合作。
分出两个主题活动：
（1）我身边的农业大神。
采访身边从事农业的家人或亲戚，了解岭南地区农业在农业种植上的独特技巧。
（2）佛山农事日历我来绘。
小组讨论，选出小主题活动，明确组员分工。小组成员搜集资料，绘制农事日历。活
动成果可采用手绘、打印或视频网站等形式进行展示。
主题活动二 一粒稻谷的旅行
1．搜集水稻相关资料，并分享交流。
以“今天栽种的水稻，它的始祖是野生稻”作为情景导入，让学生以小组为单位，各
个小组搜集水稻的相关资料，如水稻的起源、全世界三个传播系统、我国水稻的特色品种
等，并交流分享。
小组讨论，充分查找资料，撰写小文章《一粒稻谷的前世今生》并绘图，基于此了
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