一年级上品德与社会教案秋游_冀教版.docVIP

品德与生活《秋游》教学设计

教学目标

[德育目标]：初步了解秋季的特征，激发视察自然、了解自然的爱好和愿望。

[智育目标]：在老师的带领下，到秋天的大自然中去游玩；通过视察秋天的漂亮景色和捡树叶等活动，观赏并感受自然的美，培育他们亲近大自然的情感。

[素养发展目标]：用采集的各种树叶动手做自己喜爱的贴画。

教学重点难点

[教学重点]：了解秋季的特征，激发视察自然、了解自然的爱好和愿望。观赏并感受自然的美，培育他们亲近大自然的情感。

[教学难点]：用采集的各种树叶动手做自己喜爱的贴画。

教学打算

有关秋天景色的图片，各种树叶制作的贴画。

学生活动设计

组织秋游、赞美秋天、制作贴画

第（一）课时

室外活动：

一、谈话激趣，揭示课题。

1、小挚友们，燥热的夏季过去了，秋姑娘已静静来到我们身边，你发觉她了吗？

2、在这金风送爽、天朗气清的日子里，你们最想干什么？（生：去郊外走走、看看）这办法不错，那就让我们一起去秋游吧！

二、在大自然中感受秋天

1、带领学生在校内里视察秋天的景色，让学生在大自然中感受秋天。

比如：天高云淡，气候变凉了，有露珠了，树叶黄了，果实成熟了，小草干枯了，庄稼都成熟了，秋风吹在身上的感觉，听到蟋蟀的叫声，闻到了庄稼成熟的味道……

2、对学生的活动，老师可以不做过多的要求，除采集一些必要的制作工艺品的材料外，学生可以捉蚂蚁、捕蟋蟀、摘野花、采小草等。

3、亲密关注学生的活动并提示他们留意平安。

室内活动：

一、沟通体会

1、说说秋天是什么样的？

老师将秋游中学生没有留意到的有明显秋季特征的景物补充给学生。

2、观赏秋天

老师出示有关秋天的图片。

第（二）课时

一、观赏“赞美秋天”

观赏书中的作品

二、学生创作

1、老师出示一些用树叶、种子、草叶、果实等制作的工艺品，供学生观赏、参考。

2、从书中了解制作叶贴画的步骤：

把树叶压平------在一张纸上设计图样------涂胶水、用胶水粘牢------给成品装饰花边

3、学生动手制作

老师不要求做什么样的作品。

教学反思

燥热的夏季已过，十月金秋带着沉甸甸的硕果又来到了人们面前。秋高气爽，召集好友搭伴远足，或阖家驱车外出，到大自然里呼吸一下纯净的簇新空气，是不少挚友欢庆周末时可能想到的休憩方式。如若地方找得对，还有拾到栗子、采到蘑菇等野果的运气。在这秋高气爽的季节里，带孩子出去秋游也是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对幼儿进行各方面的教化。

孩子们通过视察体验，都能说出秋天的特征。在制作叶子贴画时，由于年龄小缺乏大胆的创新，所以有新意的作品较少。