《语文》课件_5.2陈情表.pptxVIP

陈情表;孟子云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。;人言：“读诸葛亮《出师表》不流泪者，其人必不忠，读李密《陈情表》不流泪者，其人必不孝，读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友，读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。;陈情表;既然是“陈情表”，那么是谁陈情？;;李密向谁陈情？;陈什么情？;教育部高职高专规划教材实用语文（第三版）第二册教辅课件;教学目标;教学目标;臣密言：臣以险衅1，夙遭闵凶2。生孩六月，慈父见背3；行年四岁，舅夺母志4。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立5。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄6，晚有儿息7。外无期功强近之亲8，内无应门五尺之僮9，茕茕孑立10，形影相吊11。而刘夙婴疾病12，常在床蓐13，臣侍汤药，未曾废离14。;词句注释

1、险衅（xìn）：灾难祸患。指命运坎坷。

2、夙：早。这里指幼年时。闵（mǐn），通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。凶，不幸

3、见背：弃我而死去。

4、舅夺母志：指由于舅父强行改变了李密母亲守节的志向。

5、成立：长大成人。

6、祚（zuò）：福分。

7、儿息：儿子。

8、期功强近之亲：指比较亲近的亲戚。古代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧时间的长短，服丧一年称“期”，九月称“大功”，五月称“小功”。

9、应门五尺之僮：五尺高的小孩。应门：照应门户，僮，童仆。

10、茕（qióng）茕孑（jié）立：生活孤单无靠。茕茕，孤单的样子。孑：孤单。

11、吊：安慰。

12、婴：纠缠。

13、蓐（rù）：通“褥”，垫子。

14、废离：废养而远离。;本段所述之不幸，共有几个？试一一列举之。;文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？;作者陈说一家不幸，目的何在？;概括本段内容？;逮奉圣朝，沐浴清化15。前太守臣逵16察臣孝廉17；后刺史臣荣18举臣秀才19。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中20，寻蒙国恩21，除臣洗马22。猥以微贱23，当侍东宫24，非臣陨首所能上报25。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻26，责臣逋慢27；郡县逼迫，催臣上道；州司临门28，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃29???欲苟顺私情30，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。;15、清化：清明的政治教化。

16、太守：郡的地方长官。

17、察：考察。这里是推举的意思。孝廉：汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。“孝”指孝顺父母，“廉”指品行廉洁。

18、刺史：州的地方长官。

19、秀才：当时地方推举优秀人才的一种科目，这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。

20、拜：授官。郎中：官名。晋时各部有郎中。

21、寻：不久。

22、除：任命官职。洗马：官名。太子的属官，在宫中服役，掌管图书。

23、猥：辱。自谦之词。

24、东宫：太子居住的地方。这里指太子。

25、陨（yǔn）首：丧命。

26、切峻：急切严厉。

27、逋（bū）慢：回避怠慢。

28、州司：州官。

29、日笃：日益沉重。

30、苟顺：姑且迁就。

;第二段哪些写到朝廷对自己优礼有加？;作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？;作者怎样巧妙推脱任职？;总结本文段落大意？;伏惟圣朝以孝治天下31，凡在故老32，犹蒙矜育33，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝34，历职郎署35，本图宦达，不矜名节36。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥37，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远38。;31、伏惟：旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。

32、故老：遗老。

33、矜（jīn）育：怜惜抚育。

34、伪朝：指蜀汉。

35、历职郎署：指曾在蜀汉官署中担任过郎官职务。

36、矜：矜持爱惜。

37、宠命：恩命。指拜郎中、洗马等官职。优渥（wò）：优厚。

38、区区：拳拳。形容自己的私情。;本段作者间接的阐释了自己的治国纲领，其内容是什么？;作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？;归纳段意？;臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下39之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情40，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知41，皇天后土42，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚43，听臣微志44，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草45。臣不胜犬马怖惧之情46，谨拜表以闻。;39、陛下：对帝王的尊称。

40、乌鸟私情：相传乌鸦能反哺，所以常用来比喻子女对父母的孝养之情。

41、二州：指益州和梁州。益州治所在今四川省成都市，梁州治所在今陕西省勉县东，二州区域大致相当于蜀汉所统辖的范