第一单元 第1课《了解和评估影响健康的因素》教案设计2024-2025学年科学版（2024）初中体育与健康七年级全一册.docx

《了解和评估影响健康的因素》教案设计

学科

体育

年级册别

七年级全一册

共1课时

教材?

科学版

授课类型?

理论课

第1课时

教材分析

在科学版七年级体育教材中，“了解和评估影响健康的因素”这一课题具有至关重要的地位。它是体育与健康课程体系的重要组成部分，为学生后续深入学习体育知识、养成健康生活方式奠定了基础。

从知识体系来看，该课题涵盖了多个方面的内容。它不仅涉及到生理健康的因素，如合理的饮食、充足的睡眠对身体发育的影响，还包含了心理健康和社会适应方面的因素，如情绪管理、人际关系对整体健康的作用。通过对这些因素的学习，学生能够全面地认识健康的内涵，理解健康不仅仅是没有疾病，而是身体、心理和社会适应的良好状态。

从教育价值来看，这一课题有助于培养学生的健康意识和自我管理能力。在当今社会，学生面临着各种生活方式的选择和健康挑战，了解影响健康的因素可以让他们在日常生活中做出更明智的决策，主动调整自己的行为和习惯，以维护和促进自身的健康。同时，这也符合体育与健康课程培养学生核心素养的要求，即培养学生的健康行为和体育品德。

此外，该课题的学习还与其他学科有着一定的联系。例如，与生物学科中关于人体生理结构和功能的知识相互补充，与道德与法治学科中关于人际交往和社会适应的内容相互关联。这种跨学科的联系有助于学生构建更加完整的知识体系，提高综合素养。

学情分析

七年级的学生正处于身心快速发展的阶段，他们对世界充满了好奇和探索欲望，但在健康知识和自我管理能力方面还存在一定的不足。

从生理方面来看，七年级学生的身体发育迅速，正处于青春期的起始阶段。他们的身体形态、机能和素质都在发生着显著的变化，但很多学生对这些变化缺乏足够的了解和正确的认识。例如，有些学生可能会因为身体的变化而产生焦虑或自卑情绪，影响心理健康。

从心理方面来看，七年级学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡，但仍具有一定的直观性和具体性。他们对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散，学习的主动性和自觉性有待提高。在情绪方面，他们的情绪波动较大，容易受到外界因素的影响。

从社会适应方面来看，七年级学生刚刚从小学升入初中，面临着新的学习环境和人际关系的挑战。他们需要逐渐适应初中的学习节奏和生活方式，学会与不同性格的同学相处。然而，部分学生可能会在适应过程中遇到困难，出现孤独、焦虑等情绪问题。

此外，由于学生的家庭背景、生活环境和成长经历各不相同，他们在健康知识的储备和健康行为的养成方面也存在着一定的差异。有些学生可能从小就接受了良好的健康教育，养成了健康的生活习惯；而有些学生则可能缺乏相关的知识和意识，存在一些不良的生活习惯，如挑食、熬夜、缺乏运动等。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求。

课时教学目标

知识与技能目标

1.学生能够准确说出影响健康的主要因素，包括生理、心理和社会适应等方面。

2.学生能够理解不同因素对健康的具体影响机制。

3.学生能够初步掌握评估自身健康状况的基本方法。

过程与方法目标

1.通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生的合作学习能力和分析问题的能力。

2.引导学生学会收集、整理和分析与健康相关的信息，提高学生的信息素养。

3.让学生在实践活动中体验和感受影响健康的因素，增强学生的自我认知和自我管理能力。

情感态度与价值观目标

1.培养学生对健康的重视和关注，树立正确的健康观念。

2.激发学生积极主动地维护和促进自身健康的意识和责任感。

3.培养学生乐观向上的生活态度和良好的心理素质，提高学生的社会适应能力。

教学重点、难点

教学重点

1.明确影响健康的生理、心理和社会适应等方面的因素。

2.理解不同因素之间的相互关系和对健康的综合影响。

3.掌握评估自身健康状况的方法和步骤。

4.能够运用所学知识分析生活中影响健康的实际问题。

教学难点

1.深入理解心理和社会适应因素对健康的潜在影响。

2.引导学生将理论知识转化为实际的健康行为和生活方式。

3.帮助学生克服在评估自身健康状况时的主观偏见和心理障碍。

4.培养学生在面对复杂的健康问题时，能够综合考虑各种因素并做出正确决策的能力。

教学方法与准备

教学方法

讲授法：通过系统的讲解，向学生传授影响健康的因素和评估健康的方法等基础知识。

讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流和互动中深化对知识的理解和认识。

案例分析法：通过具体的案例分析，引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，提高学生的应用能力。

实践法：安排学生进行健康状况的自我评估实践活动，让学生在实践中体验和掌握相关技能。

教具准备

多媒体课件：包含与影响健康因素相关的图片、视频、文字资料等，用于辅助教学。

健康评估问卷：设计科学合理的问卷