精品解析:辽宁省沈阳市省实验中学2024-2025学年八年级上学期月考(二)语文试题(解析版).docxVIP

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  • 2025-06-03 发布于北京
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精品解析:辽宁省沈阳市省实验中学2024-2025学年八年级上学期月考(二)语文试题(解析版).docx

八年级上学期语文限时作业二

一、积累与运用(25分)

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

A.不逊(xùn)教诲(huì)侵略(1uè)正襟威坐(wēi)

B.佃农(diàn)落第(dì)畸形(jī)杳无消息(yǎo)

C.鬈发(quán)胆怯(què)气宇(qì)因地制宜(zhì)

D恶劣(liě)矗立(chù)躁热(zào)抑扬钝挫(dùn)

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

A.侵略(1uè)——lüè,正襟威坐——正襟危坐;

C.胆怯(què)——qiè,

D.恶劣(liě)——liè,躁热——燥热,抑扬钝挫——抑扬顿挫;

故选B。

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()

黄河是中原大地上最为雄浑__________的奇观。__________早在《诗经》中就有对黄河的描写,但只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂。在这里,黄河__________,一泻千里,奔腾咆哮,气势恢宏。最著名的如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这句子千百年来,传诵不衰。难怪林庚先生要击节赞叹:“每一个读到这样诗句的人,就都会感染到他要冲破一切__________的力量。”

A.壮美虽然势不可挡束缚 B.壮美虽然锐不可当禁锢

C.美好也许锐不可当约束 D.美好也许势不可挡限制

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词义辨析。

第一空,壮美,指雄壮美丽。美好,指美丽的东西让人身心舒畅,更好地生活,快乐地生活。结合语境“雄浑”“奇观”可知,用“壮美”;

第二空,虽然,是转折关系连词;也许,是推测语气词语。“早在《诗经》中就有对黄河的描写”和“只有到了李白的笔下,才真正写出了黄河的气魄,写出了黄河的灵魂”是转折关系,用“虽然”;

第三空,势不可挡,指来势迅猛,不可抵挡。锐不可当,指锋利的不可阻挡;用于形容来势威猛,不可抵挡。结合“一泻千里”可知,用“势不可挡”;

第四空,束缚,缠绕捆绑,比喻拘束或限制。约束,指有缠缚,束缚,限制,管束,处罚等意思。结合“冲破”可知,用“束缚”;

故选A。

3.下列各项中分析正确的一项是()

①好书,从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的。②当捧书阅读的一瞬,你觉得世界就安静了下来。③上苍微笑着俯视你,也俯视着向善向美的一颗心。④好书启迪心智,自幼与好书为邻的人,能养成良好的阅读习惯和阅读品味。⑤一个人阅读品味的高低,也决定了他能否拥有广阔的视野和深邃的思想。一个喜欢阅读的人,也必然时时刻刻都在思考。

A.“从来”是副词,“和”是连词,“上苍”是代词。

B.“当捧书阅读的一瞬,你觉得世界就安静了下来。”这个句子中,“当你捧书阅读的一瞬”做状语。

C.“静静阅读”和“启迪心智”都是偏正短语,“向善向美”是并列短语。

D.画线句子有语病,修改方法是:把“时时刻刻”改成“无时无刻”。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查基础知识综合。

A.“上苍”是名词;

C.“启迪心智”是主谓短语;

D.“无时无刻”只能用在否定句中,即:无时无刻不,不能与“都”连用,“时时刻刻”用在肯定句中与“都”连用,画线句子没有语病,选项表述错误;

故选B。

文学、文化常识与名著阅读(5分)

4.下列文学文化常识表述不正确的一项是()

A.《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》,这篇平淡自然小品文,就写于作者被贬黄州期间。文章仅八十余字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达出了作者复杂微妙的心境。

B.《答谢中书书》作者陶弘景,字玄度,南朝齐梁思想家,有《陶隐居集》。

C.白居易,字乐天,晚年号香山居士,唐代诗人。他所作诗歌《钱塘湖春行》中的“钱塘湖”即指杭州西湖。

D.《红岩》中的“监狱之花”是监狱中降生的一个女婴。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

B.有误,陶弘景(456年—536年),字通明,自号华阳隐居,谥贞白先生,丹阳秣陵(今江苏省南京市)人。南朝齐、梁时道教学者、思想家。

故选B。

5.学校开展以“喜迎二十大永远跟党走”为主题的“阅读红色经典”活动,下面是某同学的摘抄片段。阅读下面名著片段,完成后面问题。

像其他许多红军领袖一样,他在中国也是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶。

(1)以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》,书名中的“红星”象征着____________

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