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课时教学设计
课题名称
直播销售数据分析
课时数
4
授课时间
授课地点
教学目标
知识目标
了解直播销售数据分析的四大核心指标及其含义
熟悉直播销售数据分析的常见问题及优化策略
能力目标
(1)能够独立完成直播销售数据的整理与分析
(2)能够通过数据分析发现问题提出建议
素养目标
(1)培养数据驱动的决策思维,提升通过数据解决问题的能力
(2)增强团队协作能力,在小组任务重有效分工与沟通
教学重点难点及突破方法
教学重点:
直播销售数据分析的四大指标的解读与应用
教学难点:
如何从复杂数据中提炼关键问题
突破方法:
分组完成数据分析任务,通过实践掌握技能
教学策略(方法)与学法设计
教法:讲授法,讲解直播销售数据分析的理论知识;案例分析法,通过真实案例展示数据分析的实际应用;演示法,演示数据分析的操作步骤。
学法:自主学习,学生通过阅读教材和课件学习理论知识;合作探究,小组合作完成数据分析任务。
教学环境、教学资源、教具、工具准备
多媒体教室、PPT课件、直播平台后台、案例资料、实训任务书等
教学过程设计
教学环节
与时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
导入
5分钟
职场情境导入,以实习生小美的工作内容引出问题:我们应该如何对采集到的直播数据进行分析呢?
通过职场情境导入,提出核心问题:如何对采集到的直播数据进行分析
观看案例思考并回答教师提问
新知讲授
20分钟
一、了解用户数据
(1)用户数量
(2)用户属性
(3)用户来源
(4)用户偏好
(5)用户时间分布
二、获取并分析用户数据
(1)用户属性相关数据
(2)用户活跃时间分布数据
(3)用户来源相关数据
讲解如何进行用户数据的分析,具体介绍常用的直播用户数据
听讲,记录如何进行获取并分析用户数据
课堂任务1
15分钟
任务1:请同学们以自主学习及合作探究的方式帮助小美完成直播间用户属性分析及直播间用户活跃时间分布,并将结果填写在相应的横线上。
详见任务书
布置任务,提供任务单和情景描述。巡视指导,解答学生疑问。组织成果分享
分组完成任务,填写空格,分享成果
新知讲授
20分钟
一、了解流量数据
流量数据介绍:
用户群数据:新增粉丝数;粉丝群增量峰值;峰值时间
人气数据:累计观看人数;人气峰值;平均在线人数;发送弹幕;累计点赞;涨粉人数;转粉率
在线流量数据:在线人数;进场人数;离场人数
二、获取并分析流量数据
(1)用户群数据
(2)人气数据
(3)在线流量数据
讲解流量数据指标,分析图表中的在线流量趋势
听讲,记录如何进行获取并分析流量数据
课堂任务2
15分钟
任务2:请同学们以自主学习及合作探究的方式帮助小美完成某直播间的在线流量分析数据,并将结果填写在相应的横线上。
详见任务书
布置任务,提供任务单和情景描述。巡视指导,解答学生疑问。组织成果分享
分组完成任务,填写空格,分享成果
新知讲授
10分钟
一、了解互动数据
互动数据介绍:
互动情况:累计点赞数;累计评论数;分享数;关注数
弹幕热词:弹幕总数;弹幕人数;互动率
二、获取并分析互动数据
(1)互动情况
(2)弹幕热词
讲解如何进行互动数据的分析,具体介绍常用的直播互动数据
听讲,记录如何进行获取并分析互动数据
课堂任务3
15分钟
任务3:请同学们以自主学习及合作探究的方式从用户互动等方面来分析某直播达人的两场直播数据,并将结果填写在相应的横线上。
详见任务书
布置任务,提供任务单和情景描述。巡视指导,解答学生疑问。组织成果分享
分组完成任务,回答问题
新知讲授
20分钟
一、了解销售数据
直播销售数据介绍:
直播带货数据:销售额;销量;客单价;商品数;UV价值;带货转化率
引导转化数据:商品点击转化率;商品购买转化率
二、获取并分析销售数据
(1)直播带货数据
(2)引导转化数据
讲解如何进行销售数据的分析,具体介绍常用的直播销售数据
听讲,记录如何进行获取并分析销售数据
课堂任务4
15分钟
任务4:请同学们以自主学习及合作探究的方式帮助小美对直播销售数据进行评估,并将结果填在相应的空格处。
布置任务,提供任务单和情景描述。巡视指导,解答学生疑问。组织成果分享
分组完成任务,填写空格,分享成果
任务评价
15分钟
根据实践活动结果,进行学生自评、互评与教师点评。
教师讲解点评的要求,组织各小组进行互评和自评
互相进行自评与互评,填写评价表
课堂小结
10分钟
一、分析用户数据
二、分析流量数据
三、分析互动数据
四、分析销售数据
总结本堂课的重点内容,点评学生表现,布置课后作业
认真听讲,记录作业要求
课后作业:
同学们已经完成了“桂品云特产店”近期几场直播销售的相关数据采集工作。接下来,请同学们基于这些数据,从用户数据、流量数据、互动数据以及销售数据四个方面对数据进行分析,思考这几场直播的数
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