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初中物理声学专题知识训练试题含答案

一、填空题

1.2016年I月6H,我国地震台网探测到朝鲜境内发生了一次强度约为5级的地震,

朝鲜证实进行了核验，核爆炸产生的超（声波/次声波）能绕过障碍物传得

很远，这种波的频率比可听声波（高/低），这种波对人体有杀伤力，这说明

它具有.

2.将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，

观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了电荷选（填“同种”或“异

种”），这种使塑料丝带电的方法称为,塑料丝带电的实质是

在物体间转移

3.,二胡是中国古老的民族乐器之一。如图所示，拉二胡时，二胡发出的优美声音是由

弦产生的，在演奏前要定弦，是为了改变声音的;正在家中学习的

小明为了避免受到楼下二胡演奏声的干扰，将门窗关紧，这属于在控

制噪声。

4.如图所示三个声音的波形图，音调相同的是,响度相同的是

丙

5.请从声音特性的角度分析下列现象。运动场上传出“忽大忽小”的喊声，“忽大忽小”

指声音的不同；把鼓面绷紧些，这样做的目的是调节鼓面发声时

的;能区分出锣声与鼓声是因为这两种声音的不同；医生用听诊

器可以清晰地听到患者心脏跳动的声音，这是因为增大了入耳声音的O

二、单选题

6.为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够

完成这个探究目的是（）

A.例把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小

B.用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音变高

C.-上才用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

佬

4I

D.曾、用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况

7.列关于声现象的说法，正确的是（）

A.用大小不同的力先后敲击同一音义，音义发声的音色会不同

B.“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的

C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在传播过程中减弱噪声

D.喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上跳动，说明物体振动发出声音

8.小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点,这

里的“声音大一点指的是声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.频率

9.小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什

么来判断水是否满的？（）

A.随着水位升高，音调逐渐升高

B.随着水位升高，音调逐渐降低

C.水位升高音调不变，响度越来越大

D.水位升高音调不变，响度越来越小

10.雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳……关于此环境中的声

现象，列说法正确的是（）

A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的

B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声

C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同

D.茂密的树林具有吸声、消声的作用

11.鉴于疫情防控形势，为保障师生员工生命安全和身体健康，从3月15日开始，临

沂市各级各类学校含（幻儿园），除能实行全封闭管理的高三年级之外，全部开始线上

教学。列说法正确的是（）

A.教师讲课的声音是空气振动产生的

B.调节耳麦的音量改变的是声音的音调

C.