幼儿园大班生成活动方案：开心一刻教学设计.pdfVIP

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幼儿园大班生成活动方案：开心一刻教学

设计

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编订：JinTaiCollege

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幼儿园大班生成活动方案：开心一刻教学设

计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

主题来源笑，开心地笑，对幼儿形成积极的情绪、情感，乐观开

朗的人格品质具有直接的作用。幽默、滑稽、有趣的事儿最能引

起幼儿发笑。“开心一刻”引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声

中体验、认识，评判自己和他人的情绪、情感。笑，会不会笑，

会不会以开朗、乐观的心态去面对生活，是成功人生的重要前提

。所以，我们将沿着“开心一刻”的主题脉络，引领幼儿踏上笑对人

生之途。

1、知道笑有很多种，能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑。

2、了解哪些材料特别能引起痒的感觉，人的哪些部位特别

怕痒。体验“痒”这一生理反应令人发笑、令人舒畅的感受。

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3、能区别吹牛与说谎，感受“吹牛”这种大胆想象的娱乐作用

。

4、能理解漫画的意思，体验漫画作品的幽默、有趣的情节

。

5、知道总是不开心的人会受冷落，开朗的人会有更多的朋

友，初步感悟如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。

6、能运用不同的表现方法来表达自己的情绪、情感。

1、布置专栏“开心一刻”：收集幼儿开心快乐、幽默滑稽可笑的照

片配以文字说明张贴。

2、布置“吹牛画展”，把幼儿吹牛皮的图画作品加上简单的文

字说明张贴。

教师或家长把幼儿学说的笑话或日常活动中发生的滑稽可笑

的事用简短的语言在小纸片上记录下来，稍加装饰，布置成“我们

班的笑星”专栏。

3、并定期进行“笑星”的评比活动。

1、美工区：提供各种碎布、硬纸板制成的衣服、裤子模板、小剪

刀等，供幼儿裁裁剪剪，尝试做小衣服、小裤子；把这些衣裤粘

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贴在彩色纸上，添画出头、手、脚等，制作出滑稽小人。

2、表演区：提供各种装扮的材料，如口红、沙巾、眉毛、

大手帕、成人衣服等，幼儿自由装扮滑稽人。

3、益智区：*提供“小熊回家过年”材料，巩固5的加法；*

逻辑狗操作材料。

4、语言区：*看漫画书和滑稽的vcd，尝试连贯、夸张地进

行讲述；*讲述故事《鼹鼠的箱子》。

1、以给家长的信等适当的方式同家长进行充分地沟通，重点是本

次主题活动的特点、意图、要求。本次主题活动以“笑”为主题脉络

，通过丰富多样的活动让孩子学习：如何了解自己的情绪，认识

、分析自己与他人的情绪，寻求消极情绪转化为积极情绪的方法

。家长既要注意自己孩子的情绪特点，与教师共同寻找适宜的教

育契机和方法，更应该注意自己的情绪调控，以良好的情绪状态

去影响孩子。

2、和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽

好笑的话记录下来，参加班级笑星的评选。

3、参观欣赏班级的“吹牛画展”

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开心一刻（调查表）大三班

我的反思：在调查活动中，幼儿的主动性得到了充分发挥。

本次调查和交流活动，让孩子感受到开心的原因？体会了父母的

艰辛劳动，特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程，更是融

恰了亲子关系。

五、日常活动1、帮助幼儿辨析幻想与撒谎的区别。

2、滑稽舞。玩法：幼儿跟随节奏很强的音乐疯狂地跳舞，

咚、咚，鼓声一