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2010-2024历年浙江省台州中学高一上学期期中新人教版历史试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.为纪念某次会议，朱德元帅曾赋诗一首“群龙得首自腾翔，路线精通走一行。左右偏差能纠正，天空无限任飞扬。”该会议标志着（???）

A．中国共产党有了自己的指导思想???????????B．中国共产党由幼稚走向成熟

C．中华人民共和国的成立??????????????????D．新民主主义革命取得胜利

A．①④②③???????B．①④③②?????C．③②④①?????D．②③④①??

2.在新民主主义革命时期，不同的时代有不同的革命精神。你认为下列革命精神按出现的先后顺序排列完全正确的一组是

①“五四精神”?②井冈山精神?③长征精神④延安精神

A．①③④②

B．①②③④

C．①③②④

D．①④③②

3.《礼记?表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是

A．否定天命神权，重视伦理道德

B．以人为本，创立完整的礼仪制度

C．以礼乐制度维护宗法分封制度

D．反对暴政，以儒家思想治理天下

4.1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”，究其主要原因是这一政权（???）

A．实行民主共和制

B．在美国支持下建立

C．实行责任内阁制

D．确立了君主立宪制

5.一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典

6.故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是（???）

①体现了统治者励精图治的思想????????②反映了统治者对集权的极端渴望

③一定程度上体现了传统的民本思想????④完全是统治者自欺欺人的真实写照

A．①②③④

B．①②③

C．①③

D．②④

7.（16分）从一般意义上理解，政治文明的核心内容是民主和法治，两者相辅相成，互相依存，互相促进，密不可分。阅读下列材料，回答问题

材料一??中国古代“明法度，定律令，皆以始皇起”，法律是君主个人意志的体现，皇帝集国家立法、行政、司法和军事指挥权于一身，决策具有独断性和随意性。

（1）请回答：秦始皇所确立的在我国延续了两千多年的政治制度的名称是什么？（1分）该制度的核心又是什么？（1分）

材料二?罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教。而第三次征服则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。???——德国法学家耶林格

（2）材料二中的“法律”指的是罗马法它包括哪些内容？（2分）简述罗马法与近代法学之间的关系。（2分）

材料三中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。??????????——《中华民国临时约法》

（3）材料三体现的主要思想是什么？（1分）它的颁布有什么意义？（3分）

（4）该图所示的文献体现了哪两大原则？（2分）它的颁布又有什么意义？（2分）

中华人民共和国1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法都无一例外地明确规定“一切权力属于人民”这一不可动摇的宪法原则。

（5）结合所学知识，说明我国是如何保证“一切权力属于人民”的？（2分）

8.罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬。漫山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。“诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争

①使中国走上了独立、民主、统一的道路???????②增强了全国人民的民族自信心

③是中国人民第一次取得的反帝斗争的完全胜利?④提高了中国的国际地位

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

9.有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨，任我们纵横的驰骋；深入敌后百战百胜，汹涌着杀敌的呼声”。这支军队是

A．义勇军

B．抗日联军

C．新四军

D．八路军

10.为了统治疆域辽阔的帝国，罗马帝国的皇帝和中国皇帝采取的措施相比具有的特色是

A．不断削弱地方权力

B．不断强化皇权

C．重视思想控制

D．重视法律制度

11.美籍华人、史学家费正清在“中国和日本”一章曾这样写道：“在广东，小规模的革命党人起义虽遭镇压，可是在汉口，1911年10月10日，革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。”这场“兵变”带来的结果不包括

A．满清政府垮台

B．专制制度结束

C．中华民国成立

D．封建制度结束

12.二十世纪末，我国第一次将“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。外电评沦：“这是中国第三代党中央核心人物关于未来