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一年级上册语文期末复习重点归纳

汉语拼音：

1.声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw共23个留意：〔1〕平舌音和翘舌音zhchshrzcs，这个地方很简洁出错。〔2〕分清b和d、p和q.〔3〕特别留意f、t、j三个字母小弯的方向。〔4〕分清翘舌音〔zhchshr)和平舌音〔zcs).2.韵母表：aoeiuü〔单韵母6个〕aieiuiaoouiuieüeer〔复韵母9个〕aneninunün〔前鼻音韵母5个〕angengingong〔后鼻音韵母4个〕共24个留意：〔1〕分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.〔2〕特别留意“ou和er”，很简洁出错。3.整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying共16个留意：〔1〕整体认读音节不能拼读，要干脆读出。标调规那么：1.遵照六个单韵母〔aoeiuü〕的先后依次，有a声调就标在a头上，没a就找oe,以此类推。歌诀：有a不放过，无a找oe，iu并列标在后，单个韵母不必说。2.特别留意：i、u并列标在后。去点原那么：jqx小淘气，见ü就把两点去。小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如：juquxu分解开时需留意：ju(j——ü〕que(q——üe)xuan(x——ü——an)音节的拼读：1.两拼音节：声母+韵母。2.三拼音节：声母+介母+韵母。3.韵母单独成音节即零声母，如ài，ér等拼音的书写：1.必需要标准，音节要写的紧凑，声调要标的精确，〔一声平、二声扬、三声拐弯、四声降〕。2.区分清楚二声、三声和四声。3.留意个别词语中的轻声字：常见的有“子”“头”等词缀或者是叠音词“爸爸”“妈妈”等的其次个字。识字、写字与课文：1、养成正确的写字姿态，能按笔顺在田字格内书写，做到正确、标准、干净。要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词〔有些字要求会组词，2个以上〕、会加拼音，其中形近字和同音字要多加留意。〔已总结在算术本上了，如:工和公,木和目,鸟和乌，……〕

2、结合生字表，相识常见的偏旁，要分清汉字构造〔上下构造，左右构造，上中下构造，左中右构造，包围构造〕，驾驭笔顺、24个根本笔画名称和书写规那么。〔总结在算术本上〕

3、了解常用的识字方法，如：加一笔变新字：了—子

4、相识句子，能正确地抄写或听写简洁的句子(以生字组成的句子，10字以内〕会用学过的生字组词，并用所组词语说简洁的句子，初步建立句的概念。5、相识逗号、句号、问号，会在句子中运用句号，实力强的同学会运用逗号。6、简洁的譬如句：如：弯弯的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等……7、要求会背的课文，包括古诗，必需要娴熟背会，做到一字不差。第1，2，3，4，5，6，7，9，11，13，14，17，18，20，21，22，23课课文；

8、每一个语文乐园里的题型要理解并牢记，会举一反三应用。阅读理解：1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文，联系课文和生活经验理解简洁的词语和文意；2、会给短文标自然段。3、知道每段有几句话。

主要题型：型：字词1、看拼音写词语2、生字扩词3、区分形近字、音近字、同音字4、多音字组词句子1、乱词重组成句2、把句子补充完整；仿写句子3、简洁的写话练习阅读1、按课文内容填空2、课外短文阅读训练看图说话说话、写话：本册书支配了两次看图说话写句子〔p109页和p125页〕，对学生不做过高要求。1、能用常用词语写一句完整的话；能依据必需语境或图意写几句简洁、连贯的话。2、一句话写完要加上句号。

复习时间：今日至本月十四日，

复习重点：汉语拼音局部和识字写字局部。复习方式：1、书本58页中的汉语拼音表。让孩子们会写，会默，挑写。并且要书写标准，位置正确。〔家长监视默写〕2、书本后面的生字《一》p126页，要求会认，至少要会扩词一个。〔家长协作做口头检查〕3、书本后面的生字《二》p129页要会书写，并且会正确的笔顺知道部首和构造，会组词，说句子。〔家长听写〕4、课文后面的课后练习及《语文乐园》的练习，要求会做，会举一反三应用。5、要求背诵的课文，必需要背诵。〔家长要协作检查他们的背诵状况。〕家长须要协作做到的有：1.接着谨慎监视孩子完成学校布置的家庭作业状况，尤其是每天的听写默写和背书作业。2.对于一些认字、写字实力较弱的孩子，家长应依据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字。3.请家长帮助孩子分析单元测试所表现出的薄弱环节并督促孩子订正，驾驭相关学问点。4.请家长在家必需要让孩子反复读课文，