一年级上册语文教案语文园地二 人教.docxVIP

《语文园地二》精品教案

一、文本教学解读

本课是首个拼音单元学习后的全面复习，有字、词、句、拼音与儿歌的详细归类，支配了四部分的教学内容。

第一部分是“识字加油站”。

教材给学生呈现了小学一年级的课程表，从周一至周五，每天支配了4到6节课不等，让学生了解课程表中“语文、数学、音乐、道德与法治、体育、美术、阅读、写字、综合实践、班会”等课程名称，并学习认读“文、数、学、音、乐”5个生字。

教学中，重点相识“语文、数学、音乐”3门课程，学会“文、数、学、音、乐”5个生字，引导学生结合生活实际，说说自己还在哪儿看到过这几个生字。结合本班级的课程表，请学生找出星期三的课程支配，进行说话练习，旨在体现语文与生活的联系。

其次部分是“用拼音”，有五项内容：

一是“还能摆什么？快来试试看”。本题让学生用手势、绳子、小棍等多种方法摆字母，帮助学生记忆字母形体。教学中要举一反三，发散性思索可以发挥小组合作探讨的优势，让学生创意性地摆放，形成新的字母，培育学生乐于合作的精神。

二是“读一读，比一比”。老师须要让学生多读，会区分平舌音和翘舌音。

三是“比一比，读一读”。老师需引导学生对形近声母“b—d”“p—q”“f—t”进行辨析，借助图片拼读6个音节词，并强调整体认读音节不用拼读。

四是“读一读，做动作”。本题要求学生拼读6个音节词，并依据拼读出的词语做动作，体会拼读音节的乐趣。低年级的学生喜爱通过做