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小学棋社社团管理制度

总则

宗旨

本棋社社团以丰富小学生课余生活，培养学生逻辑思维、策略规划和竞争合作意识为宗旨，通过开展各类棋类活动，提升学生综合素质，为学生提供一个展示自我、交流学习的平台。

目标

1.让学生了解并掌握至少一种棋类游戏的规则与技巧。

2.培养学生的耐心、专注力和解决问题的能力。

3.营造积极向上、团结协作的社团氛围，增强学生的团队归属感。

4.组织学生参加校内外棋类比赛，争取优异成绩，为校争光。

适用范围

本管理制度适用于小学棋社社团的所有成员，包括社团负责人、指导教师、社员等。

社团组织架构

社团负责人

1.社长

全面负责社团的日常管理工作，制定社团发展规划和年度工作计划。

组织社团活动的策划、实施和总结，协调各方资源，确保活动顺利开展。

代表社团与学校相关部门、其他社团及校外组织进行沟通与交流。

定期召开社团例会，总结工作经验，发现问题及时解决，推动社团持续发展。

2.副社长

协助社长开展工作，在社长缺席时履行社长职责。

负责社团活动的具体组织与执行，包括场地布置、人员安排、物资准备等。

关注社员的需求和动态，及时反馈社员意见和建议，协助社长改进社团工作。

负责社团的宣传工作，如制作海报、发布活动信息等，提高社团知名度和影响力。

指导教师

1.由学校具有棋类特长的教师担任，负责对社团活动进行专业指导。

2.制定教学计划和训练方案，根据学生的实际情况进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

3.培养学生的棋艺水平，传授棋类文化知识，引导学生树立正确的竞争观念和团队合作精神。

4.组织学生参加校内外棋类比赛，为学生提供比赛指导和支持，帮助学生提升比赛成绩。

社员

1.对棋类活动感兴趣，自愿加入棋社社团的本校学生。

2.遵守社团管理制度，积极参加社团组织的各项活动，认真完成社团布置的任务。

3.尊重他人，与社员友好相处，相互学习，共同进步，维护社团良好形象。

活动管理

活动计划

1.每学期开学初，社团负责人应根据学校工作计划和社团发展目标，制定本学期社团活动计划。活动计划应包括活动主题、活动时间、活动地点、活动内容、参与人员、指导教师等详细信息。

2.活动计划需经学校相关部门审核批准后实施。如有调整，应提前向学校报备。

活动组织

1.活动负责人应提前做好活动准备工作，如场地布置、物资采购、人员通知等，确保活动顺利进行。

2.指导教师应根据活动计划，认真组织教学和训练活动，注重培养学生的兴趣和能力，引导学生积极参与。

3.在活动过程中，社团负责人和指导教师应密切关注学生的表现和安全情况，及时处理突发问题，确保活动安全有序开展。

活动记录

1.每次活动结束后，社团负责人应及时撰写活动总结，记录活动开展情况、学生表现、存在问题及改进措施等。

2.指导教师应做好教学记录，包括学生的学习进度、棋艺水平变化、课堂表现等，为后续教学提供参考。

3.社团应建立活动档案，将活动计划、活动总结、教学记录、学生作品等资料进行整理归档，妥善保存。

社员管理

社员招募

1.每学年开学初，社团面向全校学生发布招募通知，明确招募条件、报名方式和选拔程序。

2.学生自愿报名后，社团组织进行选拔，选拔方式可包括面试、棋艺测试等，综合考察学生的兴趣爱好、棋艺基础和综合素质。

3.根据选拔结果，确定新社员名单，并在学校进行公示。公示无异议后，新社员正式加入社团。

社员注册

1.新社员加入社团后，需填写社员注册表，提供个人基本信息、兴趣爱好、棋艺水平等情况。

2.社团负责人为新社员办理注册手续，发放社员证。社员证是社员身份的象征，应妥善保管。

社员考核

1.社团建立社员考核制度，对社员的日常表现、棋艺进步情况等进行定期考核。

2.考核内容包括出勤情况、课堂表现、作业完成情况、棋艺比赛成绩等。

3.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对考核优秀的社员给予表彰和奖励，对不合格的社员进行劝诫或劝退。

社员奖惩

1.奖励

对在棋艺比赛中取得优异成绩的社员，给予物质奖励和荣誉称号，如颁发奖状、奖品等。

对在社团活动中表现突出、为社团发展做出重要贡献的社员，给予表彰和奖励，如评选优秀社员、颁发荣誉证书等。

推荐优秀社员参加校外棋类培训、比赛等活动，为社员提供更多发展机会。

2.惩罚

对违反社团管理制度、无故缺席社团活动、不遵守活动纪律的社员，给予批评教育。

对多次违反社团管理制度、经劝诫仍不改正的社员，予以劝退，并收回社员证。

场地与器材管理

场地管理

1.学校为棋社社团提供固定