第一单元 第3课时 退位减法（3）（教学课件）-一年级数学下册（沪教版）.ppt

1.算一算。12－3=9210101910772992.算一算，找规律。1098767893.填一填。1240想加算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。想加算减法1.圈一圈，算一算。372.填一填。13－9＝15－9＝18－9＝1036410546108193.连一连。学习目标重点难点课前引入探究一探究二探究三练一练课堂小结练习一练习二练习三练习四练习五拓展练习一拓展练习二拓展练习三板书设计课后作业知识链接knowledgelink新知探究达标检测practice课堂检测小学数学·2024新一年级(下)·HJ1.1退位减法③1.重点为熟练掌握“想加算减法”，深入领会算理，明晰计算中数字的处理方式与依据。2.能运用算法准确计算，清楚与已学知识联系，构建连贯知识脉络。3.体会算法多样化，能根据具体情境选择合适的算法。2.通过“玩一玩”的活动，建立课堂秩序与规则。1.通过操作、思考和交流，探索“想加算减法”，深入领会算理，明晰计算中数字的处理方式与依据。2.通过算法多样化，初步学会有个性的学习，能运用所学知识，提出并解决简单的实际问题。一群黑猫和白猫在玩球，让我们一起看看又发生了什么数学故事？和，一共有11只，其中有4只。问:有多少只?11－4=和，一共有11只，其中有4只。问:有多少只?11－4=做减法，想加法因为4＋7=11,所以11－4=7。11-4＝□方法：想加算减法711？7＋4＝11，所以11－4＝7。想加算减法：根据减法是加法的逆运算，可以利用想加法算减法来计算。学习目标重点难点课前引入探究一探究二探究三练一练课堂小结练习一练习二练习三练习四练习五拓展练习一拓展练习二拓展练习三板书设计课后作业知识链接knowledgelink新知探究达标检测practice课堂检测**