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二年级下册数学
教学安排
以小学数学新课程标准为指导，培学生的实践
指导
实力和创新意识，提高学生的数学应用实力，让每一
思想
个学生都能开心地学习数学。
这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），
教材图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的
分析除法，万以内数的相识，克和千克，简洁的推理，用
数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
1、学会用简洁的方法收集和整理数据。2、让学
生在娴熟驾驭用乘法口诀求商的基础上，综合应用表
内乘除法的计算技能解诀一些简洁和稍困难的涉与
学
乘、除运算的实际问题。3.使学生进一步驾驭含有二
问与实
级运算的混合式题的运算依次，学会计算含有乘除混
教学力
合以与带有小括号的两步式题。4、初步建立克、千克
目标
的概念，渗透数学模型思想。5、使学生感受简洁推理
的过程，找出简洁事物的排列数与组合数。
过经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,
程与方体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生
法活中的作用。
情
体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建
感看法
立学好数学的信念。养成细致作业、书写整齐的良好
与
习惯。
价值观
教科研课
如何培学生探究数学问题的爱好。
题
培优帮困
单周二培优，双周二帮困。
安排
主动参与学校组织的各项业务学习活动，做好笔
教学活动
记，并能与教学相结合。加强新教学方法的探讨，向
与
40分钟要效率，面对全体学生，给学生以充分地关怀,
详细措施
使他们体会到学数学的乐趣。
进53、图形的运动4
64、表内除法二（）3
4、表内除法（二）5、1
74月
度混合运算+3
9R
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