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二年级上语文单元教学计划

篇L二年级语文单元教学计划

单元主题

21《水乡歌》22《云房子》23《夕阳真美》练习8

单元目标

1.学本单元生字，正确书写本单元的生字，要求规范、美观，两条绿线

内的字只识不写，认识新偏旁。

2.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的课文联系起来，凭借插图

理解课文内容。

3.学生在老师的指导下，正确流利地，有感情地朗读课文，理解课文内容。

4.品析课文语言,激发学生热爱大自然的情感。

单元教学内容分析

本单元编排了精读课文《水乡歌》《云房子》《夕阳真美》，这三篇课文是

童话寓言，文章语言生动，形象富有情感和哲理，运用了拟人和比喻等修辞手法。

《水乡歌》这篇课文，富有江苏地方风情，展示了此处的秀丽风光，能给学生以

美的熏陶与感染；课文《云房子》是一篇童话，讲述的是雨过天晴后一群小鸟在

天空中造起美丽的云房子，小鸟们快乐地飞翔，一儿风把云朵吹走了的故事，

事物形象，刻画丰满动人；最后一篇渲染了热闹、欢快的气氛，使学生沉浸在幸

福之中，引发学生对欢乐、幸福生活的向往。本苴元三篇课文，情感丰富，若言

浅显易懂，描写的事物生动、引人。

单元学情分析

本单元的篇课文与第四单元的课文都是写景类的寓言童话，教学中要结合观

察插图,帮助学生加深对课文内容的理解，充分体大自然的美。由于这几篇课

文故事性较强，因此可充分利用这些材料，进行三个活动。一是复述指导，二是

写字指导。三是实践活动。在教学中可以充分利和音乐创造美的情境。童话故事

对学生吸引力较强，可以在教学中组织学生把课文改编成课本剧进行表演。

单元教学难点

1、分析课文在描写景物时使用了什么方法。

2、理解文中的关键词语，读出诗的韵律。

单元教学重点

1、正确流利有感情地朗读课文。

2、体现课文所体现的思想感情。

3、激同学们热爱大自然的思想情感。

学困生教学重难点突破

1、注重鼓励学生自主学习，培养成就感，充分挥学生的主体性。

2、通过指导学生感情朗读,培养学生对语言的感悟能力。

3、语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系，形式要活泼多样，引

起学生学习的兴趣，提高学生对语言的表现力。

4、重视创设情景，使学生入情入境的进行说话练习。

课时安排

第21课《水乡歌》一2课时

第22课《云房子》一2课时

第23课夕阳真美一3课时

练习8—3课时

篇2：二年级上语文教学计划

一、班级情况分析

本学期，本班学生55人.经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字，

积累了一些词汇，语言能力得到了一定的展。但部分同学学习没有自觉性，依

赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采

取多种方式，激其学习积极性，引导其主动地现、探究。使他们感到学习语

文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身展的需要。

另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极言，按时完成作业，

逐步培养正确的学习习惯。但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对

学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。这部分学生仍需要不断地加强习

惯教育和智力启蒙，尽可能地在学习上达到合格要求。本学期的语文教学教育任

务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书

写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生

多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步

提高学生的语文素养。

二、教材析

本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材