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二年级音乐教案5篇

二年级音乐教案篇1

教学内容与教学目的：

一、通过听《窗花舞》、《晚会》，唱《小拜年》、《过新

年》，受音乐所表达得过新年的热烈氛围，受不同地域的民歌

风，懂得珍惜今天的幸福生活。

二、积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动

作等音乐实践活动C

教学重点难点：用歌声表达得过新年的热烈氛围，受不同地

域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。

课时：

二课时

第一课时

教学内容：

一、聆听芭蕾舞剧《窗花舞》。

二、学唱歌曲《小拜年》。

教学过程：

一、聆听芭蕾舞剧《窗花舞》。

1、初听音乐前，教师可简介《白毛女》剧情。

提示：乐曲的情绪势怎样的？你到喜儿是一个什么样的人？

你会剪窗花吗？

2、复听音乐时，自编动作表演贴窗花，跳自编得窗花舞。

二、学唱歌曲《小拜年》。

1、可借用图片简介湖南人民欢度新年的风俗。

2、听录音范唱或教师范唱，学生轻轻随着歌声拍手，受节拍。

3、跟着老师的琴声，模唱歌曲。

4、跟着老师的琴声读歌词、填唱歌词。

5、听音乐分小组编创动作。边唱边跳。

三、小结，下课。

第二课时

教学内容：

一、聆听管弦乐曲《晚会》O

二、歌曲表演《过新年》。

教学过程：

一、聆听管弦乐曲《晚会》。

1、初听音乐，受音乐的欢乐氛围。

提示：音乐让你想到了什么？心情是怎样的?

2、简介作曲家贺绿汀。

3、复听音乐，让学生随着音乐做动作。

二、编创与活动：热热闹闹过新年。

1、提示学生：怎样用打击乐器创造出过新年的热烈气氛？

2、分小组编创。

3、展示每个小组的合奏效果。

二、学唱歌曲《过新年》。

1、提示学生：你是否注意到在过新年时家家门上贴的对联？你

喜欢哪一幅，抄在课本上，读给同学们听。

2、听歌曲录音或教师范唱受歌曲，模唱歌曲。

提示：“咚咚以咚锵”是什么乐器的声音？

3、边听录音边徒手模仿打击乐器的动作。

提示：选择那些打击乐器为歌曲伴奏合适？

4、歌曲熟悉后，分小组编创伴奏。大家唱歌，选一组同学为歌

声伴奏。

三、小结，下课。

二年级音乐教案篇2

一、教学内容分配建议表

课时

受与鉴赏

音乐表现

音乐创造

音乐与相关文化

第一课时

?雪花飞舞》《江雪》跟着录音学唱《江雪》用动作表现雪花

飞舞的情景熟读古诗

第二课时

（一）教具

1、录音机、投影仪。

2、录音带或cd《雪花飞舞》《江雪》，歌曲《雪花》《小雪

橇》《小动物告别会》（以上歌曲均需范唱带及伴奏带）。

3、雪花飞舞的录像带。

（二）文字、图片材料

图片：

1、国画风格的“江雪”图。

2、小动物头饰及场景布置。

3、《小动物告别会》歌词。

四、教材分析

（一）编写意图

冬天来到了！在这寒冷的季节里，唯一能给孩子们带来快乐的，

莫于一场飞扬的大雪。那晶莹、透明的雪花，能给孩子们带来多

少欢乐！那银妆素裹的大地，仿佛就像童话世界一般，孩子们在雪

地里尽情地玩耍：堆雪人、打雪仗、滑雪穰、滚雪球。而可爱的小

动物，也早早地进入了冬眠期，相约明年再见了。

本单元就从以上几个不同的生活侧面入手，来编排教材内容。

学