初中语文古诗文阅读专题课件.pptxVIP

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  • 2025-06-04 发布于四川
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考查要求------(1)明情感内容(2)赏修辞语言(3)析表现手法(作用)(4)作联想想象

【具体考查的能力点】明情感内容:理解古诗内容,把握诗人情感。赏修辞语言:能对古诗语言从修辞角度作一点赏析。析表现手法:能对古诗中显著的常见的表现手法及作用作一点分析。作联想想象:对古诗中的意境能展开联想想象,描绘出来。0304050102

《天净沙秋思》考点(一)典型例题用自己的话描绘这首元曲中画线句子所展现的画面在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马,在沉沉的暮色中向着踽踽独行。这首元曲抒发了作者怎样的思想感情?抒发了作者在异乡漂泊无着,有家难归的悲苦与无奈之情。

考点(一)方法指导1、审标题(田园、怀古、送别、忧国忧民、写景、写志)2、看作者,联背景(旧知勾连)3、寻点睛句、诗眼(抒情、议论)4、整体把握(写景?叙事?议论?意境?感情?)5、分析手法(借典故、比喻等抒情)

考点(一)答题技巧描绘意境:生动的翻译概括意境特点,分析情感、形象、内涵:这句诗写了什么(生动的翻译)+渲染了什么样的氛围意境(描述意境的常见形容词)+表达了作者什么样的思想感情……

喜爱、欣赏、陶醉于(山水美景、田园生活、乐曲画面、人物事物……);寄

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