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小学科学课趣味手工制作材料在生态探究中的教学应用实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课趣味手工制作材料在生态探究中的教学应用实践，分析其在提高学生学习兴趣、培养实践创新能力等方面的积极作用。通过具体案例分析，阐述趣味手工制作材料在生态探究教学中的实际应用及其效果，以期为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学课；趣味手工制作材料；生态探究；教学应用

一、背景分析

（一）小学科学教育的重要性

1.提高学生的科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为衡量一个国家教育水平的重要指标。小学科学教育作为培养学生科学素养的起点，对于激发学生对科学的兴趣、培养他们的探究精神和实践能力具有重