4.6 反证法 浙教版数学八年级下册课件.pptxVIP

他运用了怎样的推理方法?

在中国古代有一个叫“路边苦李”的

故事：王戎7岁时，与小伙伴一起外出游

玩，看到路边的李树上结满了果子。小伙

伴们纷纷去摘果子，只有王戎站着不动。

有人问为什么,王戎回答“树在道边而多子，此必苦李。”小伙伴摘取李子尝一下，果然是苦李。

王戎是怎样知道李子是苦的?他运用了

怎样的推理方法?;

一则两位同学的对话

小张：小李，传达室里有你一封信。

小李：你老骗人，我不信。

小张：骗你不是人。;

定义：

在证明一个命题时，有时先假设命题的结论不成立，从这样的假设出发，经过推理得出和已知条件矛盾，或者与定义，公理，定理等矛盾，

从而得出假设命题不成立是错误的，即所求证的命题正确。这种证明方法叫做反证法。;

例求证：在同一平面内，如果一条直线和两条平行直线中的一条相交，那么和另一条也相交。;

假设是错误的

即所求证的命题正确;

练一练

已知：如图，直线a,b被直线c所截，L1≠∠2

求证：a与b不平行

证明：假设结论不成立，即a//b.

∴∠1=∠2(两直线平行，同位角相等)

这与已知的∠1≠∠2矛盾

∴假设不成立

∴a与b不平行;

课内练习：P87第1题

证明：假设结论不成立，即：BZ

∠A60°,∠B≤60°,∠C60°,

则∠A+∠B+∠C180°.

这与三角形三个内角的和等于180°相矛盾.

所以假设不成立，所求证的结论成立.;

你能说出下列结论的反面吗?

1.alba不垂直于b

2.d是正数d不是正数，即d≤0

3.a≥0a0

4.a//ba、b不平行;

5.“ab”的反面应是(D)

A.a≠bB.abC.a=bD.a=b或ab

6.用反证法证明命题“三角形中最多有一个是直角”时，

应假设三角形中有两个或三个角是直角.;;

你会选择哪一种方法证明?

求证：在同一平面内，如果两条直线都和第三条

直线平行，那么这两条直线也互相平行.

小结;

反思与收获

你能谈谈举反例与反证法的联系和

区别吗?

同学们，学了这节课，

你有何体会?

德国数学家希尔伯特说：

禁止数学家使用反证法，

就象禁止拳击手使用拳头.;

应用反证法证明的命题：

(1)以否定性判断作为结论的命题；

(2)以“至多”、“至少”或“不多于”等形式陈述的命题；

(3)关于“唯一性”结论的命题；;

常用的互为否定的表述方式：

·是——不是；存在——不存在

·平行——不平行；垂直——不垂直

·等于——不等于；都是—一不都是

·大于——不大于；小于——不小于

·至少有一个——一个也没有

·至少有三个——至多有两个

·至少有n个——至多有(n-1)个;

延伸拓展

1.已知：如图，△ABC中，若∠C是直角，

求证：∠B一定是锐角.

证明：假设结论不成立，则∠B是直角或钝角.

①当∠B是直角时，则∠B+∠C=180°,

这与三角形的三个内角和等于180°矛盾；②当∠B是钝角时，则∠B+∠C180°,

这与三角形的三个内角和等于180°矛盾；

综上所述，假设不成立.

∴∠B一定是锐角.;

快乐驿站我来当警察

警察局里有5名嫌疑犯，他们分别做了如下口供：

A说：这里有1个人说谎.

B说：这里有2个人说谎.

C说：这里有3个人说谎.

D说：这里有4个人说谎.

E说：这里有5个人说谎.

聪明的同学们，假如你是警察，你觉得谁说了真话?;

谢谢!