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二年级交通安全法制教案1（5篇）
二年级交通安全法制教案1
教学目标
1、通过学生的自我实践，让他们知一些常见的交通信号、交
通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
教学重点
1、通过学生的自我实践，让他们知一些常见的交通信号、交
通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教学难点
教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
教学准备
1、学生课后通过不同渠查找资料，小队长组织小队的同学上
街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。
2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。
3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。
教学时间
一课时
教学过程
一、导入课题，明确教学内容
1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平
平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？
2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了
要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉
快。
4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。
5、今天的教学课，我们就来交流一下你们课外教学的成果。
设计意图交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的
有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千
层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答
案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。
二、交流，介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外，为了保障人身安全，保证路的畅通，我们除了
要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？
各（种交通信号、交通标志和交通标线。）
3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以
通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。
4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜
集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下
它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是
指路标志？
学（生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。用实物投影展示
交流部分交通标志，交通标线图。有些同学还知道一些相关知识，
如人行横道线的来，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。）
设计意图用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成
就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解
了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交
通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养
了搜集整理资料的能力。
5、同学们，你们在小队教学观察时，发现哪些地方有怎样的交
通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人
们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？
6、学生交流。
例：在各个十字路口，有红绿灯信号。
在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。
在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引
起注意。
在繁华的商业街上，比如中山路，人无路上，有多条人行横道
线。
在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。
在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。
在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。
7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小
组交流汇报
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