2.1 世界的物质性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第二课探究世界的本质

2.1世界的物质性

2025年5月29日1时31分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙Y110运载火箭，成功将行星探测工程天问二号探测器发射升空，发射任务取得圆满成功。天问二号主要任务目标是对小行星2016HO3进行探测、取样并返回地球，此后再对主带彗星311P开展科学探测。

我就是物质

什么是物质?

我属人类，

我是物质

我就是物质

我属动物，

我是物质

我属于

植物

我属于

微生物

我就是物质

我是

物质

我们属于天体，我们是物质

从哲学角度看，这些都不是物质，只是物质的具体形态

我们属于“场”，

我们是物质！

这些看得见摸得着、看不见摸不着但又真实存在的事物有什么共同点吗？

一、物质的概念

物质是

不依赖于人的意识，并能

为人的意识所反映

的客观实在。

无论人们是否感受到或者是否承认它的存在，它都是客观存在的，不以人意志为转移。

物质具有可知性，能被人们所反映、所认识。

万事万物共同的本质，是物质的唯一特性。

(坚持了唯物主义)

（坚持了可知论）

（物质和意识的根本区别）

客观存在

客观实在

相对于意识而言

（不包括精神、意识现象）

误区一：区分客观实在与客观存在

相对于主观而言

（既包括所有物质现象，又包括精神、意识现象）

联系：

客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。

误区二：区分物质与物质的具体形态

物质

物质的具体形态

区

别

概括的是各种物质具体形态的

共同的唯一特性——客观实在性

除了具有客观实在性外，

还有自己的个性特性

不能被创造、改变和消灭

可以被人创造、改变和消灭

联系

物质是从物质具体形态中概括抽象出来的，物质的具体形态是物质的具体表现，物质存在于物质的具体形态之中，两者是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。

世界

客观世界

主观世界:

自然界

人类社会

1.自然界是如何产生的？

2.人类社会是如何产生的，人类社会的生存与发展需要哪些条件？

3.人的意识如何产生？

思维、意识

为什么说这个世界是物质的？

如何证明这个世界的物质性？

遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？

——屈原《天问》

自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的组成部分。

二、自然界的物质性

自然界的物质性原理

世界观原理:

自然界的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移。

方法论要求:

要承认自然界的客观性，尊重自然、顺应自然、保护自然、与自然和谐相处。

思考：（1）是什么原因促进了古猿向现代人的转变？

（2）人类社会的形成需要哪些物质条件？

（1）从人类社会的产生来看：

人类社会是物质世界长期发展的产物。

劳动

(决定性）

（工具）改变生理结构，形成手脚分工

（交流）猿脑变人脑，形成语言和意识

（协作）结成社会联系，形成社会关系

劳动创造了人和人类社会，

没有劳动就没有人类社会。

（2）从人类社会的构成来看：

人类社会本质上是一个客观的物质体系。

地理环境人口因素生产方式

社会物质生活的三大基本要素

三、人类社会的物质性

人类社会的物质性原理

世界观原理:

人类社会的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移。

（1）从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。

（2）从构成看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。

方法论要求:

要承认人类社会的客观性，尊重人类社会的发展规律。

（反对唯心史观）

思考:植物有意识吗？动物呢？人的意识是怎么产生的？

简单反应特性

刺激感应

感觉和心理

人类意识

（1）从意识的起源看：

①意识是自然界长期发展的产物。

研究表明：人类起源于非洲绝非偶然。几千万年前，非洲气候发生变化，原始森林逐渐演变为稀树草原，森林古猿为适应变化，下地直立行走、劳动，逐渐使用工具，发现用火并通过社会交往传到全人类。火的使用使直立人消化肉的时间从6小时降为1小时，人脑得到了充足的营养和使用时间，为大脑的基因突变打下基础。

（猿）脑

劳动和社会交往

物质器官——（人）脑

表达手段——语言

提供丰富内容

意识

产生

（社会实践）

②意识是人类社会发展的产物。

黑猩猩是和人类最接近的动物，为什么不能进行思维？

黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。

后来把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。

意识是人脑的机能，人脑是产生意识的物质器官和生理基础