原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《一次函数与二元一次方程组》;(一)教学知识点
1.学会利用函数图象解二元一次方程组.
2.通过学习了解变量问题利用函数方法的优越性.
(二)能力训练目标
1.尝试从不同角度看问题、分析问题、解决问题,进一步体会“数”与“形”结合的魅力.
2.体会解决问题方法的多样性,发展创新实践能力,培养学生的数学核心素养.;;1号探测气球从海拔5m处出发，以1m/min的速度上升．与此同时，2号探测气球从海拔15m处出发，以0.5m/min的速度上升．两个气球都上升了1h．
(1)请用解析式分别表示两个气球
所在位置的海拔y(m)与气球上升
时间x(min)的函数关系．;【讨论】一次函数与二元一次方程有什么关系？;由函数图象的定义可知：
直线y=0.5x+15上的每个点的坐标(x，y)都能使等式y=0.5x+15成立，
即直线y=0.5x+15上的每个点的坐标都是二元一次方程y=0.5x+15的解.;从数的角度看：;二元一次方程组的解就是相应的两个一次函数图象的交点坐标．;解：（数的角度）两个一次函数y=x+5，y=0.5x+15的函数值相等时，x=20,y=25；
（形的角度）两个一次函数图象的交点坐标为（20,25）.
故上升20min时,1号气球的高度赶上2号气球的高度,这时的高度是海拔25m.;
;观察函数图象，直接回答下列问题：
（1）在什么时候，1号气球比2号气球高？
（2）在什么时候，2号气球比1号气球高？;如图，求直线l1与l2的交点坐标.;?;一家电信公司给顾客提供两种上网收费方式：方式A以每分0.1元的价格按上网时间计费；方式B除收月基费20元外再以每分0.05元的价格按上网时间计费．上网时间为多少分，两种方式的计费相等？;?;;;;?;?;?;4.直线y=3x+6与x轴的交点的横坐标的值是方程2x+a=0的解，求a的值.;1.知识方面：用一次函数图象解与二元一次方程组；
2.数学思维：数形结合，函数与方程的思想；
3.数学能力：初步体会方程与函数的关系，增强识图能力、应用能力.;?;?;3.[保定曲阳县期末]数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线y=x+5和直线y=ax+b,相交于点P,根据图象可知,方程x+5=ax+b的解是 ()
A.x=20 B.x=5 C.x=25 D.x=15;?;?;?;7.如图,lA,lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶???路程s与时间t的关系.若B的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进,则与A相遇时,相遇点C的坐标是.?;?;(2)当k=2时,求点C的坐标;
(3)直线l2必过点,在点P移动的过程中,k的取值范围为.
.;?;(2)求点C的坐标;;(3)设点P在y轴上,若S△DCP=12,求点P的坐标.
文档评论（0）