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二年级美术教学计划上册

二年级美术教学计划上册10

一、教材分析：

本课作为一节“设计应用”课程，目的是发学生运用身边常

见的材料进行有趣的创造，从而培养学生的发散思维和创造能力。

本课以人们冬季常戴的手套作为艺术再创造的原‘材料，使学生在对

手套形象感受联想的基础上，通过思维的发散性获得新的形象。

二、教学内容与目标：

显性内容与目标：

应知：初步感受适形造物的艺术表现手法。

应会：能大胆地创作，通过对手套进行简单的添加创作出某种

新形象C

隐性内容与目标：培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创

造思维的能力。

三、教学重点与难点：

重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，发散学

生思维，创作出较生动的形象。

难点：创造出丰富多彩的形象。

四、教［具准备］:

课件、小手套、橡皮筋、碎布头、彩纸等。

五、教［学过程］:

（一）、组织教学，安定学生情绪。

（二）、讲授新课。

发学生学习兴趣。教师出示几件手套包扎的小玩具，问小玩

具里包着什么变魔术般打开手套口，露出废纸团，让学生吃惊。

总结：废旧的东西经过包扎修饰变成了有趣的艺术品。

板书课题一一会变的小手套

（二）包扎材料的选择。

1、包裹材料：小手套。

2、被包裹物：纸团、泥团、稍大一点的干果、各种形状的鹅卵

石等。

（三）创新实践

制作方法：

1、构思。

2、包扎。一头扎，两头扎，长扎，短扎，留穗扎，圆头扎，多

节扎等。

3、添加装饰。方法：剪贴与描绘。

原则：包扎后的原形特点，突出事物形象特征，去掉不必要的

环节，做到画龙点睛。学生作业，教师辅导。

（四）、展评

1、分组欣赏作品。

2、请几位优秀的小设计师叙述一下自己的构思、制作过程。

教师小结，肯定成绩，指出不足。二年级美术教学计划上册11

一、教学情况分析：

经过以前一年多的学习，已掌握了一些单的基本绘画知识和

技能。学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现

欲望，色彩表现力强，作画时初步养成了爱观察的习惯。对于绘画、

手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大迥的描绘表现。但是，同

学们完成作业的速度不一，甚至少数同学形象表达能力还停留在一

年级的水平。

二、本学科教材分析：

本册教材（湖南美术出版社二年级美术上册）共二十二课，分

造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有

以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进

行欣赏与创作学习c有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物

童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点,

激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生

活。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生

很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

三、教学重点：

1,想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2,在课堂教学中特（别是绘画练习中）进一步培养学生的观察

力、创造力和表现力。

3,进行手工制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4,提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

四、教学难点：

1,想象能力的培