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高质量党建引领高端油气装备科教高质量发展

随着我国常规油气勘探开发不断深入,超深层、深海和非常规“两深一非”复杂油气开采已成为我国油气增储上产、稳产保供的主战场。复杂油气的勘探开发面临了地质和工程的双重挑战,不仅对高端装备研发提出更高要求,而且对创新型工程技术人才的需求显著提升。如何发挥党建引领的作用,鼓励教师面向国家能源战略需求,将人才培养、科学研究与我国油气勘探开发的战略需求紧密结合,引导师生投身高端油气装备研发与工程应用,已成为石油院校机械工程专业的重要议题。

前身是1953年成立的北京石油学院石油机械系,作为中华人民共和国第一个石油机械系和我国首个石油矿场机械硕士、博士学位授权点,首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业,首批“国家一流本科专业建设点”,始终坚持为祖国加“油”、为民族争“气”,为我国石油机械装备的发展作出了突出贡献。近年来,“两深一非”复杂油气的开采已成为油气行业的主攻方向,为充分发挥党支部战斗堡垒作用,彰显党员教师在教学、科研、服务等多个方面的先锋模范带头作用,引导广大教师积极投身国家能源安全急需领域,培养新时代创新型油气装备高端人才,机电工程系教工党支部(以下简称党支部)在实践探索中形成了“四聚四融”工作法,有力支撑了万米深地钻井装备、深海油气开采装备、非常规油气开采装备等国产重器的自主化研制。

“四聚四融”党支部工作法

1.聚焦思想引领,理论学习和业务研讨相融合

抓业务须先从思想入手,思想认识到位,业务才能有拼劲。党支部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,将理论学习作为党建及思想政治建设的主渠道,从源头上强化师生党员的党性意识。近三年,党支部围绕“大庆精神”“铁人精神”“苦干实干”“三老四严”为核心的石油精神,积极探索新的学习形式,开展“重走习主席走过的路”“学‘习’时刻”等特色主题教育实践活动六十余次。通过“支部联动模式,先后联合企业党支部、学校机关党支部组成“沐光导师支部”,与学生党支部开展支部共建共学活动。通过“学校走出去、企业走进来”“教师走近学生,学生走进实验室”“机关服务师生、党建业务融合”等特色共建学习活动,让理论学习学在生产现场、学在科研一线,形成组织联建、党员互动、活动互联、资源共享、党建互融的“一融双高”新局面。

2.聚焦队伍建设,思想引领和能力提升相融合

“难”的研究方向需要有“好”的研究队伍支撑,根据教工队伍整体组成,遴选能力出众、主攻“两深一非”等急需方向的青年教师。此外,为使青年教师快速融入主流方向,党支部建立青年教师“双导师”制度,结合每位青年教师的学术方向和特点,为其配备一名教学思政导师和科研现场导师。教学思政导师帮助青年教师快速提升教学能力,从思政方面为青年教师的教学内容把关,提升课程思政水平。科研现场导师通过协助参与科研任务、组织与企业交流等形式帮助青年教师尽快融入主流,将理论研究与现场实际相结合,助力青年教师快速成长为行业领军人物。

3.聚焦立德树人,思政教育和专业培养相融合

党支部为保证“三全育人”成效,从思政基地建设到思政课程建设,将思政教育与专业培养做到深度融合。党支部在学生生产实习过程中融入思政元素,将学生生产实习基地建设成课程思政基地,入选“校企合作、双百计划”典型案例展。在课程建设上,党支部组织教师根据专业特色,编写有针对性的思政案例集,形成思政案例优秀成果,积极打造课程思政优秀示范课程,力求做到“课课有思政、润物细无声”的效果。

4.聚焦国家战略,学科建设和服务国家相融合

坚守不忘初心,服务国家、服务行业、服务社会。党支部瞄准党中央赋予北京的城市战略定位,落实服务首都“四个中心”功能建设职责,以“国内外智慧城市建设新趋势新特点及经验启示研究”为主题,开展“双百行动计划\,为首都智慧城市的建设出谋划策,获得北京市优秀示范项目。党支部在解决国家能源重大需求方面凝聚力量、引领创新,多名党员教师与昌平企业开展科研合作,以昌平区“科技副总”的身份,助力国家和首都能源科技高质量发展。以石油机械装备领域的国际学科前沿和制约我国油气开发的重大科技难题为研究目标,攻克了多项制约智能钻井装备、万米顶驱、油气储运管道、站场检测和维抢修方面的关键难题,打破了国外的技术垄断。

“四聚四融”党支部工作法成效启示

通过创新学习形式,把做好党建工作与贯彻落实上级和学校重大战略任务结合起来,教育党员“有新有形”,支部特色学习活动获得北京市高校红色“1示范活动项目一等奖,机电系教师获评为首都市民学习之星、北京市师德师风先进个人、校师德标兵、校优秀教师等荣誉。通过校企共建和产教融合的方式,实施“沐光成长计划”,聘请优秀校友担任学生“第一班主任”,强化思想引领、生涯规划等方面的指导。开展\师生恳谈会”活动,倾听学生诉求,解决学生实际困难。成功获批了中国科协学风涵养工作室2

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教师资格证持证人

信息技术指导,信息化类标书制作等,有20年相关工作经验。

领域认证该用户于2023年11月15日上传了教师资格证

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