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学校电脑教育管理制度

总则

1.目的

为了规范学校电脑教育的管理，提高教学质量，培养学生的信息技术素养和创新能力，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于学校内所有与电脑教育相关的教学活动、设备管理、人员职责等方面。

3.基本原则

遵循教育教学规律，充分利用现代信息技术手段，注重培养学生的实践能力和创新精神，确保电脑教育的科学性、系统性和规范性。

教学管理

1.教学计划制定

根据学校的教育教学目标和学生的实际情况，制定科学合理的电脑教育教学计划。

教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等内容。

2.课程设置

按照国家和地方教育部门的要求，开设计算机基础、信息技术、编程等相关课程。

根据学生的兴趣和特长，可适当开设选修课程，如动画制作、网页设计、机器人编程等。

3.教材选用

选用经教育部门审定通过的正规教材，确保教材内容的科学性、系统性和实用性。

鼓励教师根据教学实际情况，编写校本教材或教学资料，丰富教学资源。

4.教学方法

采用多样化的教学方法，如讲授法、演示法、实践法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣和积极性。

注重培养学生的自主学习能力和创新思维，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。

5.教学过程管理

教师应认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容的准确性和完整性。

严格课堂纪律，维护良好的教学秩序，及时处理学生在学习过程中出现的问题。

加强对学生实践操作的指导，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

6.教学评价

建立科学合理的教学评价体系，对教师的教学质量和学生的学习效果进行全面评价。

教学评价应包括课堂表现、作业完成情况、实践操作能力、考试成绩等方面。

根据教学评价结果，及时调整教学策略和方法，促进教学质量的不断提高。

设备管理

1.设备采购

根据学校电脑教育的需求，制定设备采购计划，明确采购设备的种类、数量、规格等要求。

按照政府采购相关规定，通过公开招标、竞争性谈判等方式进行设备采购，确保采购设备的质量和性能。

对采购的设备进行严格验收，检查设备的数量、规格、型号、质量等是否符合合同要求，确保设备正常运行。

2.设备配备

根据教学需要，合理配备电脑设备，确保每个学生都能有机会进行实践操作。

配备必要的网络设备、多媒体设备、教学软件等，为电脑教育提供良好的硬件环境。

3.设备维护

建立设备维护管理制度，定期对电脑设备进行检查、保养和维修，确保设备的正常运行。

设立专门的设备维修人员，负责处理设备故障和维修工作。对设备维修情况进行详细记录，建立设备维修档案。

加强对设备使用的管理，教育学生正确使用设备，避免因操作不当造成设备损坏。

4.设备更新

根据学校的发展和电脑技术的更新换代，及时更新电脑设备，确保教学设备的先进性和适用性。

对淘汰的设备进行妥善处理，按照相关规定进行报废或捐赠等操作。

5.设备安全管理

加强设备的安全管理，采取必要的安全措施，如安装防火墙、杀毒软件等，防止设备受到病毒攻击和网络安全威胁。

对设备存放场所进行安全管理，确保设备的存放安全，防止设备被盗、被损坏等情况发生。

人员管理

1.教师队伍建设

加强电脑教育教师队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平。

定期组织教师参加培训、进修和学术交流活动，鼓励教师开展教学研究和教学改革。

建立教师考核评价机制，对教师的教学工作进行全面考核评价，激励教师不断提高教学质量。

2.教师职责

认真履行教师职责，按照教学计划和教学大纲的要求，精心组织教学活动，确保教学任务的完成。

负责学生的课堂管理和学习指导，关心学生的学习和生活情况，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。

积极参与教学研究和教学改革，不断探索创新教学方法和手段，提高教学质量。

协助学校做好电脑设备的管理和维护工作，确保设备的正常运行。

3.学生管理

加强对学生的电脑教育管理，培养学生良好的学习习惯和信息素养。

教育学生遵守学校的规章制度，正确使用电脑设备，不得利用电脑设备从事违法违规活动。

组织学生参加各类电脑竞赛和活动，提高学生的实践能力和创新精神。

4.管理人员职责

负责学校电脑教育的日常管理工作，包括教学计划制定、设备管理、人员协调等。

协助教师做好教学工作，为教学提供必要的支持和服务。

负责电脑设备的采购、验收、维护等工作，确保设备的正常运行。

做好学校电脑教育的资料收集、整理和归档工作，建立健全电脑教育档案。

资源管理

1.教学资源建设

加强教学资源建设，开发和整合各类教学资源，如教学课件、