学校药具使用管理制度.docxVIP

学校药具使用管理制度

一、总则

1.目的

为加强学校药具使用管理，保障师生的健康权益，规范药具的采购、储存、发放和使用流程，特制定本管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生。

3.基本原则

安全有效原则：确保所提供的药具质量可靠，使用安全有效。

知情选择原则：尊重师生的意愿，提供多种药具选择，并给予充分的信息和咨询服务。

保密原则：保护师生在药具使用过程中的个人隐私。

规范管理原则：建立健全药具管理的各项规章制度，加强流程控制。

二、管理职责

1.学校卫生管理部门

负责制定和完善学校药具使用管理制度，并组织实施。

统筹协调药具的采购、储存、发放等工作。

定期对药具使用情况进行统计分析，向上级主管部门报告。

开展药具使用相关的宣传教育和培训工作。

2.校医室

负责药具的具体发放和使用指导。

对师生进行药具使用知识的宣传和咨询服务。

协助学校卫生管理部门做好药具使用情况的统计工作。

3.各班级班主任

负责向本班学生宣传药具使用知识，引导学生正确使用药具。

关注本班学生的药具使用需求，及时与校医室沟通。

三、药具采购

1.采购计划

学校卫生管理部门应根据师生的药具使用需求，结合上一年度的使用情况，制定年度药具采购计划。

采购计划应包括药具的品种、规格、数量等内容，并报学校主管领导审批。

2.采购渠道

学校应选择具有合法资质的药具供应商进行采购。

优先选择通过政府采购平台采购药具，确保采购渠道正规、质量可靠。

3.采购流程

采购人员根据审批后的采购计划，向选定的供应商发送采购订单。

供应商按照订单要求及时供货，学校应组织验收，确保药具的数量、质量、规格等符合要求。

验收合格后，办理入库手续，并将相关凭证归档保存。

四、药具储存

1.储存设施

学校应设置专门的药具储存仓库，仓库应具备通风、防潮、防虫、防火等条件。

仓库内应配备必要的货架、货柜等储存设备，确保药具分类存放。

2.储存要求

药具应按照品种、规格、批号等分类存放，并有明显的标识。

不同剂型、不同有效期的药具应分开存放，避免混淆。

储存仓库应保持清洁卫生，定期进行盘点和清理，确保药具储存安全。

3.库存管理

建立药具库存台账，详细记录药具的出入库时间、品种、规格、数量等信息。

定期对库存药具进行盘点，做到账物相符。如发现账物不符，应及时查明原因并进行处理。

根据库存情况和使用需求，合理安排补货计划，避免药具积压或缺货。

五、药具发放

1.发放对象

本校师生如有药具使用需求，均可到校医室领取。

2.发放流程

师生凭有效证件到校医室填写药具领取登记表，注明所需药具的品种、规格、数量等信息。

校医室工作人员根据登记表发放药具，并做好发放记录，包括发放时间、领取人姓名、品种、规格、数量等。

发放记录应妥善保存，以备查询。

3.发放方式

药具发放应采取免费发放的方式，不得收取任何费用。

对于一些特殊情况，如不方便到校医室领取的师生，校医室可提供上门送药服务。

六、药具使用指导

1.宣传教育

学校应通过多种形式开展药具使用知识的宣传教育活动，如举办讲座、发放宣传资料、利用校园广播和宣传栏等。

宣传教育内容应包括药具的种类、作用、正确使用方法、注意事项等，提高师生对药具使用的认识和能力。

2.使用指导

校医室工作人员在发放药具时，应向领取人提供详细的使用指导，确保其正确使用药具。

对于一些复杂的药具，如避孕套、宫内节育器等，应现场演示使用方法，并解答领取人的疑问。

鼓励师生在使用过程中如有任何问题，及时向校医室咨询。

七、药具不良反应监测与报告

1.监测职责

校医室负责本校药具不良反应的监测工作，及时收集师生在使用药具过程中出现的不良反应信息。

2.报告流程

如发现师生出现药具不良反应，校医室工作人员应详细记录不良反应的症状、发生时间、使用药具品种等信息，并及时报告学校卫生管理部门。

学校卫生管理部门应在规定时间内向上级主管部门报告药具不良反应情况，并配合相关部门进行调查处理。

3.后续跟踪

对出现药具不良反应的师生，校医室应进行跟踪随访，了解其康复情况，并提供必要的医疗服务。

八、监督与检查

1.内部监督

学校卫生管理部门定期对药具采购、储存、发放、使用等环节进行检查，确保各项管理制度的有效执行。

检查内容包括药具的质量、库存管理、发放记录、使用指导等方面，对发现的问题及时督促整改。

2.外部监督

积极配合上级主管部门和相关卫生监督机构的监督检查工作，如实提供有关资料和情况