初中物理新沪科版八年级全册第五章第四节 测量：固体和液体的密度教案2025秋.docVIP

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第四节测量：固体和液体的密度

【教学目标】

1.认识量筒，会用量筒测液体体积和小块不规则固体的体积.

2.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度.

3.能完成“测量固体和液体的密度”的实验，会制订实验方案，获得实验数据，得出测量结果，有分析实验误差的意识，能完成实验报告.

4.知道实验中多次测量的意义，能体会间接测量物理量的方法.

【教学重点】

1.学会用天平和量筒测固体和液体的密度.

2.使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解.

【教学难点】用量筒测量不规则固体体积的方法.

【教具准备】天平、量筒、盐水、铁块、塑料块、水、烧杯、细线、牙签（或细铁丝、大头针）、多媒体课件.

【教学课时】1课时.

【教学过程】

一、新课引入

师同学们，我们知道物体质量可以用天平测量，那体积如何测量呢？

师展示长方体的铁块和不规则的塑料块、一些水，启发学生深入思考问题.问：你们是如何鉴别的？

学生：铁块可用刻度尺测量出它的长、宽、高，然后三者相乘即可计算出它的体积.

师同学们回答得很好，测量规则固体的体积可以用刻度尺测量，但如果是液体的体积和像这个不规则塑料块的体积又该如何测量呢？这就是今天这次课我们要讨论的内容.

二、进行新课

1.量筒的使用

师同学们，在前面我们学习了可以用托盘天平测量物体的质量，那有没有可以测量体积的工具呢？

鼓励学生积极发言，并对回答表示肯定.

师大家都说得很好.其实在实验室中，常用量筒和量杯来测量液体的体积.下面请同学们阅读课本P121~122页关于量筒和量杯的内容.

学生阅读完后，教师总结：量筒和量杯上都标有刻度，其中量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度是不均匀的.用量筒测量液体体积时，要先看量筒的最大测量值与分度值是否符合要求；读数时，视线应于上凸液面的最高处或下凹液面的最低处保持水平，俯视读数会导致测量值比真实值偏大，仰视读数则会导致测量值比真实值偏小.

例题1关于量筒的使用，下列说法错误的是（）

A.量筒上端刻度示数比下端刻度示数大

B.读数时，视线应与凹液面的最低处平齐

C.可以将量筒举起来读数

D.读数时，视线应与凸液面的最高处平齐

解析：量筒由低到高的刻度值按从小到大排列，上端刻度示数比下端刻度示数大，故A正确；读数时，视线应于上凸液面的最高处或下凹液面的最低处保持水平，故B、D正确；读数时，量筒应放在水平桌面上，举起来无法保证量筒处于水平状态，故C错误.

答案：C.

2.测量不规则小石块的密度

师我们知道天平可以测量质量，又知道量筒可以测量体积，那么测量物体的密度就没问题了.下面我们开始测量不规则小石块的密度.

教师要求学生思考实验原理、方法、器材和步骤.

（1）实验原理：ρ=m/V；

（2）实验器材：天平、量筒、烧杯、细线、不规则小石块、水；

（3）实验方案：

①用天平测量并记录小石块的质量m；

②在量筒中加入适量的水，将此时液面的刻度值V1记录到课本表5-3中；

③将小石块浸没在量筒的水中，将此时液面的刻度值V2记录到表5-3中.

则小石块的密度ρ=m/(V2-V1)=m/V.

教师引导学生就上述方案进行评估.教师参与讨论，适时点评.

学生：仅一次测量误差太大，方案中的物理量都需要多次测量并记录数据.

（4）进行实验与收集证据

学生进行实验，并记录数据在表中.

（5）实验结论

运用公式ρ=m/V计算出小石块的密度.

3.测量盐水的密度

师下面我们开始测量盐水的密度.请大家设计实验步骤完成探究实验.

教师要求学生思考实验原理、方法、器材和步骤.

（1）实验原理：ρ=m/V；

（2）实验器材：天平、量筒、烧杯、盐水；

（3）实验方案：

设计方案一：

①用天平测出空烧杯的质量m1；

②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；

③把量筒中的盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量m2.

则盐水密度的表达式ρ=(m2-m1)/V.

设计方案二：

①用天平测出空烧杯的质量m1；

②把盐水倒入烧杯，测出烧杯和盐水的总质量m2；

③把烧杯中的盐水倒入量筒，测出盐水的体积V.

则盐水密度的表达式ρ=(m2-m1)/V.

设计方案三：

①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1；

②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；

③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2.

则盐水密度的表达式ρ=(m1-m2)/V.

教师引导学生就上述方案进行评估.教师参与讨论，适时点评.

学生：方案一、二中，由于有一部分盐水沾在量筒（方案二沾在烧杯）内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误，但测量的盐水的质量偏小，因此导致计算的结果偏小.

方案三相比于方案一、二更合理，因为尽管少量的盐水沾在烧杯内壁上，但不会影响量筒中盐水质量的测量.因此，测量的结果更准确.但是仅一次测量误差太大，需要多次测