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25《挑山工》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2025-06-05 发布于陕西
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25《挑山工》公开课一等奖创新教学设计.docx

    25《挑山工》公开课一等奖创新教学设计

    25*挑山工（教学设计）

    【核心素养目标】

    文化自信：学习挑山工脚踏实地、坚持不懈的崇高品质，体会他的伟大人格。

    语言运用：理解课文内容培养学生的阅读能力。

    思维能力：理解挑山工的话所蕴含的哲理。

    审美创造：引导学生理解课文内容，教育学生要一心向着目标出发，专心致志，一往无前。

    【教学重难点】

    理解挑山工的话所蕴含的哲理。

    【教学过程】

    板块一：初识挑山工，聚焦导语，明确学习任务

    一、字词学习，初识挑山工

    请看，这就是作家冯骥才笔下的挑山工，你看

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