2025品士之弘毅思人生选择唐雎不辱使命教学设计.docx

2025品士之弘毅思人生选择唐雎不辱使命教学设计.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

品士之“弘毅”,思人生选择——《唐雎不辱使命》教学设计

教学目标

1.朗读课文内容,体会人物语气。

2.梳理斗争过程,分析人物形象。

3.探究虚构手法,感悟士的精神。

教学过程

一、创设情境,导入新课

我们先来认识春秋战国有名的四大刺客。“荆轲刺秦王”,为了保全燕国,荆轲将匕首藏在地图中刺杀秦王;“专诸刺王僚”,专诸为报公子光的优待之恩,将剑藏在鱼腹中刺杀吴王僚;“聂政刺韩傀”,聂政为报答严仲子的知遇之恩,刺杀韩傀;“要离刺庆忌”,要离也是为了报答吴王阖闾的知遇之恩,刺杀了庆忌。这是一群侠肝义胆,重义轻生的刺客。唐雎称这些刺客为“士”,那么“士”是什么意思呢?

引导学生了解

文档评论(0)

159****3195 + 关注
实名认证
内容提供者

购买前请先付费阅读,避免购买错误。

1亿VIP精品文档

相关文档